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科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确的是

A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线
B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的
C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生
D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

A

解析试题分析:从图示可知,大草履虫和袋状草履虫培养在有限的环境中,种群数量增长符合S形曲线,A正确。大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食,故大草履虫应分布在培养液上部,袋装草履虫在培养液中随机分布,B错误。大草履虫和袋状草履虫之间没有互利关系,不属于共生,C错误。标志重捕法适合对活动能力强、活动范围大的动物种群密度调查,培养液中草履虫的种群密度用血球计数板进行估算,D错误。
考点:本题考查种间关系、种群数量增长变化曲线及种群密度调查方法等知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于种群、群落和生态系统的叙述,错误的是

A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势
B.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面
C.马尾松林中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是

A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式
C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死
D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因工程的叙述正确的是

A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端
B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
C.检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功
D.质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知Mn是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶。缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子

A.对维持细胞形态和功能有重要作用
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D.对维持细胞内渗透压有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关蛋白质、糖类和脂肪的叙述不正确的是

A.糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质
B.糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气
C.参与信息传递的激素都是蛋白质
D.糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核内行使遗传功能的结构是

A.染色质 B.核孔 C.核膜 D.核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是

A.[H]经①-②转移到葡萄糖首先[H]与C3结合
B.[H]经②-①转移到水中的过程需要氧气参与
C.②-①产生的[H]全部来自于葡萄糖
D.[H]经②-④过程一般在缺氧条件下才能进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如下图l。用酶B单独酶切,结果如下图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如下图3。下列相关叙述正确的是

A.酶H有2个识别位点和切割位点
B.酶B和酶H同刚切割时,有3个识别位点和切割位点
C.酶B和酶H同时切割时,能产生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的识别和切割位点

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