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人类秃发的遗传是由位于常染色体上的二对等位基因B和b控制的,BB表现正常, bb表现秀发,杂合子Bb在男性中表现秃发,而在女性中表现正常。现有一对正常夫妇生育了一个秃发儿子,下列表述正确的是

A.人类秃发的遗传与性别相关联,属于伴性遗传

B.秃发儿子与其父亲的基因型相同

C.杂合子Bb在男女中表现型不同,可能与性激素有关

D.这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为1/2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

将500g黄豆生成黄豆芽后,称重为2000g,在这个过程中,有机物的质量变化是( )

A.总量增多 B.总量减少 C.无明显变化 D.无法判断

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A.动物细胞融合与组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子的运动有关

B.胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用

C.核孔是细胞内生物大分子可以选择性进出的通道

D.制备植物细胞的原生质体需要在低渗溶液中进行

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于植物激素调节的是

A.向日葵的细嫩花盘跟着太阳转

B.植物根的向地性生长和茎的背地性生长

C.植物对水和无机盐的吸收

D.许多植物叶片在秋末会脱落

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌雄鼠中均有野生型和突变型。由此可以推断,该雌鼠的突变为

A.显性突变 B.隐性突变

C.Y染色体显性突变 D.X染色体隐性突变

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,光学显微镜可观察到的现象

A.绝大多数细胞中能观察到染色体

B.清晰地看到中心体和染色体

C.不同细胞的染色体数目可能不相等

D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期

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科目:高中生物 来源:2017届河北省沧州市高三上学期第二周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子种含三大类有机物,颜色反应如表,其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度,下列叙述错误的是

试剂种类

碘液

苏丹Ⅲ

双缩脲

++++

++

+

++

++++

++

+

+

++

++++

A.甲种子中主要含蛋白质

B.碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C.在观察颜色时有可能用到显微镜

D.这三种试剂在使用时均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲状腺是体内最大的内分泌腺,分左、右两叶,中间相连呈“H”形,其分泌的甲状腺激素具有多种功能。若以某种动物作实验材料,移除右叶甲状腺,理论上将发生多种影响。回答下列问题:

(1)临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化,是因为激素调节具有 的特点。

(2)移除右叶甲状腺初期,绝大多数组织细胞耗氧______,原因是

(3)一段时间后,左叶甲状腺将发生肿大,其原因是甲状腺激素不足,通过 调节使垂体分泌的 增加,促进甲状腺细胞增生。

(4)Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如图所示)。请分析回答:

据图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人___________,但该病患者自身的产热量____________散热量。 “Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体是_____________,从而引起特异性免疫反应。

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科目:高中生物 来源:2017届山东师范大学附中高三上学期第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H()的变化曲线, F代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题。

(1)该图若为有丝分裂,则CD段中,细胞内有同源染色体_ __对;EF段中,细胞内有同源染色体____对。

(2)该图若为减数分裂,在________段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞。

(3)该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在________段。

(4)CD段时,H的值为________。此时,细胞内 的值会比H值________(大/小/相等)。

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