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    用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如右图所示。下列表述中，不正确的是（ ）

    A. 该细胞不可能是根尖分生区的细胞

    B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

    D. 用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆州市高二下质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关群落的叙述中，不正确的是

    A．种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

    B．群落内的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

    C．沙丘上造林说明了人类的活动可以改变群落演替的方向和速产

    D．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省珠海市高三上学期9月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中的四种生物，请据图回答下列问题。

    （1）图中②表示的过程主要是________________，该生态系统的成分中，联系生物群落与非生物环境的两大“桥梁”是________________________。

    （2）图中丁是_________________，其主要来源除图中所示过程外，还有__________________________；图中以CO2形式流动的过程有________(填序号)。

    （3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有_____________能力，其大小取决于______________________。

    （4）能量传递效率为10～20％，体现了能量流动的特点是____________。若C增加l kg，至少消耗第一营养级_____kg。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省珠海市高三上学期9月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了有效防控起源于巴西的寨卡病毒，目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要基因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗。下列有关说法不正确的是（ ）

    A.被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人体免疫反应

    B.减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞

    C.侵入机体的寨卡病毒通过体液免疫和细胞免疫相互配合，就能被彻底清除

    D.经寨卡减毒疫苗刺激后产生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒抗体一种蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省珠海市高三上学期9月摸底考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示底物和抑制剂与酶的结合机理，据图分析下列说法错误的是（ ）

    A.X位点是酶与底物结合的活性位点

    B.抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性

    C.增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用

    D.抑制剂2会使酶不能与底物分子结合

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（ ）

    A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 被动运输 D. 主动运输

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是几种细胞器的结构模式图。其中被称为有机物合成“车间”的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是细胞学说的内容（ ）

    A．细胞只能由细胞分裂而来

    B．所有植物和动物都是由细胞构成的

    C．所有生物都是由细胞构成的

    D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①〜⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。

    杂交组合

    亲本

    子代

    雌

    雄

    灰

    白

    Ⅰ

    ①灰

    ②白

    5

    6

    Ⅱ

    ③白

    ④灰

    4

    6

    Ⅲ

    ⑤灰

    ⑥灰

    11

    0

    Ⅳ

    ⑦白

    ⑧白

    0

    9

    该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案

    A．让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色情况

    B．让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察后代体色情况

    C．让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况

    D．让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色情况

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