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11.对孟德尔遗传规律的理解错误的是(  )
A.DD、dd是纯合子、Dd是杂合子
B.遗传基因决定性状是独立的、具颗粒性、不相融、不消失
C.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有9种不同的交配类型
D.F1产生的含D和含d配子是1:1,且受精时结合机率相等,故F2性状分离比为1:1

分析 1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:
(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
(2)体细胞中的遗传因子成对存在;
(3)配子中的遗传因子成单存在;
(4)受精时,雌雄配子随机结合.
2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.
杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.

解答 解:A、DD、dd是纯合子、Dd是杂合子,A正确;
B、孟德尔认为遗传因子决定性状是独立的,具颗粒性,不相融,不消失,B正确;
C、若以A、a这一对等位基因为例,在一个种群中,可有6种不同的交配类型,即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,C错误;
D、F1产生的含D和含d配子是1:1,且受精时结合机率相等,故其后代性状分离比为3:1,D错误.
故选:CD.

点评 本题知识点简单,考查对分离现象的解释和验证,要求考生识记孟德尔对分离现象所作的解释,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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1.下列不属于人体内环境稳态范畴的是(  )
A.血糖含量的稳定B.细胞中DNA含量的相对稳定
C.血浆pH相对稳定D.血浆渗透压的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.甲状腺素(简称T4)不仅能促进动物的个体发育,还能提高神经系统的兴奋性,使实验动物反应敏锐.研究发现,低浓度的甲基异噻唑啉酮(简称MIT,一种防腐剂)对蝌蚪的神经系统有负面影响.为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用,某研究小组进行了如下实验,请完成实验设计方案:
材料:甲状腺素片,MIT制剂,直径20cm的玻璃培养缸4个,研钵,任氏液(蛙的生理盐水),清水,电表,停表.
(1)将体长2cm~3cm日龄相同的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中,缸内放入3L的清水.
(2)其中A缸不加任何药物作为对照;B缸加入120mg的甲状腺素片;C缸加入30mg的MIT制剂;D缸加入120mg的T4和30mg的MIT.
(3)每两天换水一次,连续饲养20天后,从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束,蝌蚪会出现避光行为,观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值,记为a、b、c、d,进行比较分析得出实验结论.
(4)在验证甲状腺素能够促进动物的个体发育的实验中,通常选择蝌蚪作为实验材料,原因是蝌蚪具有变态发育的生理特点.
(5)后续实验:继续用上述实验方法饲养20天后,所有蝌蚪都发育为成蛙.再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本.如图所示,在M处给予适宜的刺激,甲、乙电表将检测到电位变化,现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间,记为T1、T2.该后续实验的目的是:探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递,或两者兼有.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用.下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上.由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,烟草在光照强度大于800lx时都不能生长.要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是大于800lx光照.
(2)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是细胞全能性,这种育种方法的优点是克服了不同生物远缘杂交的障碍.
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一的特点.生产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是B淋巴细胞在体外培养条件下不可能无限制增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因,即SRY基因.该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢,该基因能编码204个氨基酸的多肽.如图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况,B、b表示控制色盲性状的等位基因.回答下列问题:
(1)SRY基因至少含有1224 个脱氧核苷酸(不考虑终止密码子对应).
(2)丙的SRY基因来自甲(填甲或乙)的染色体.丙的性别趋向为男性(填男性或女性).
(3)丁产生的原因是甲(填甲或乙)在减数第一次分裂后期(填细胞分裂时期)发生了异常.
(4)若甲、乙没有白化病,他们的双亲也没有白化病,他们都有一个患白化病的弟弟,则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是$\frac{1}{18}$.他们生的女孩中正常的概率为$\frac{8}{9}$.(减数分裂正常,无突变和交叉互换)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示甲、乙两种群先后迁入某生态系统后的种群数量变化曲线,下列分析正确的是(  )
A.在t3时刻,乙种群迁入,与甲种群形成竞争关系
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C.甲种群迁入该生态系统的最初阶段,种群数量接近指数增长
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3.下列有关某具有2p个碱基的基因的叙述,正确的是(  )
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B.若复制一次连续进行两次分裂得到4个子细胞,则每个子细胞都能检测到放射性
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D.分裂过程中,该基因所在染色体可能与X染色体交换一段导致基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关免疫问题。

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(3)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,其特点是反应快,产生的抗体多,这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。

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