精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是

A.当种群数量到达e点后,种群数量增长率为0

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D.若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值是400

【答案】A

【解析】A、当种群数量到达e点后,即K值时种群数量基本不变,种群数量增长率为0,A正确;B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S”型曲线的环境阻力出现在c点之后,B错误;C、图中阴影部分表示被环境阻力淘汰的个体,C错误;D、c点为K/2处,种群数量为100,则该种群的K值是200,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是

A. 使用定性滤纸过滤研磨液

B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3

D. 研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】吸收光能的色素分布在( )

A. 叶绿体的外膜上 B. 类囊体的薄膜上

C. 叶绿体的内膜上 D. 叶绿体的基质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关内环境组成的叙述,错误的是(  )
A.组织液中Cl浓度影响细胞外液渗透压
B.血浆中含有蛋白酶,可催化血红蛋白水解
C.淋巴中含有淋巴因子,利于增强免疫功能
D.血浆、组织液可以相互转化,理化性质相近

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某高等植物具有叶缘(深裂、浅裂)和叶形(心形、条形)两对相对性状,叶缘由一对等位基因(D/d)控制,叶形由两对等位基因(A/a、B/b)控制,这三对基因独立遗传.研究发现,该植物含AA或BB的个体胚胎致死,不含A和B的个体才表现为条形叶.取一株深裂心形叶植株(亲代)自交,F1代个体中,深裂心形叶:浅裂心形叶:深裂条形叶:浅裂条形叶=24:8:3:1.回答下列问题:
(1)该植物叶缘性状中,为显性性状.F1同时出现深裂和浅裂两种叶缘,请对此现象做出合理的解释:
(2)亲代植株控制叶形的基因型是 . 为了验证亲代植株控制叶形的基因型,可用条形叶植株与之测交,请用遗传图解说明测交后代的表现型及比例:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】50肽中有丙氨酸(R基为—CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )

A. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基

B. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子

C. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果,在多核苷酸链中形成了一个重复出现的糖-磷酸主链(其部分片段如图),下列叙述正确的是 ( )

A. 该图所示化合物为一条单链将构成RNA

B. 在合成该图所示化合物时,需脱去5分子水,相对分子质量减少90

C. 在该图所示化合物结构中,每一个磷酸基团一定都和两个五碳糖相连

D. 该化合物中,核苷酸数:五碳糖数:磷酸基数:含氮碱基数=1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来。有关说法正确的是 ( )

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期
B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.图④中的变异属于染色体结构变异中的重复
D.图中4种变异都属于可遗传变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示人体内干细胞的增殖分化.下列有关叙述正确的是(  )
A.干细胞与白细胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白质的种类相同
B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是
C.图示所有的细胞中,干细胞具有细胞周期,而且其分裂能力较强
D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜的选择透过性

查看答案和解析>>

同步练习册答案