A. | 肠腔中的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动转运,小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是易化扩散 | |
B. | 上述过程体现了细胞膜的选择透过性 | |
C. | 结构I和结构II均为载体蛋白,因此在行使功能时可以互换 | |
D. | 肾小管重吸收葡萄糖与小肠吸收葡萄糖的方式相同,人们发现根皮苷可抑制结构I的活性,因此给糖尿病患者注射根皮苷后,血糖将会下降 |
分析 物质运输方式的区别:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、根据题干信息“葡萄糖可以从肠腔逆浓度梯度进入小肠上皮细胞,进入小肠上皮细胞的葡萄糖再顺浓度梯度进入组织液”可知,肠腔中的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动转运,小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是易化扩散,A正确;
B、上述过程体现了细胞膜的选择透过性,B正确;
C、结构I和结构II均为载体蛋白,载体蛋白具有专一性,因此在行使功能时不可以互换,C错误;
D、肾小管重吸收葡萄糖与小肠吸收葡萄糖的方式相同,都是主动运输;人们发现根皮苷可抑制结构I的活性,这样会抑制葡萄糖的吸收,因此给糖尿病患者注射根皮苷后,血糖将会下降,D正确.
故选:C.
点评 本题考查物质进出细胞的方式,通过实际例子考查学生的掌握程度,也考查学生分析实际问题的能力.解题的关键是理解三种运输方式的区别以及载体的专一性.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( )
A.DNA 分子的复制 B.着丝点的分裂
C.染色质形成染色体 D.出现四分体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2016春•绵阳校级月考)图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成 .
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 _.
(3)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫 .当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 .
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙的组成成分中均有糖 | B. | 乙的水解产物中含有丙 | ||
C. | 丙只存在于细胞质基质中 | D. | 甲和乙共由5种核苷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素基因转录的场所是细胞核 | B. | 雌性激素合成的场所是核糖体 | ||
C. | 血红蛋白合成的场所是高尔基体 | D. | 乳酸产生的场所是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸由 C、H、O、N、P 等元素组成 | |
B. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
C. | DNA和RNA的基本单位都是核苷酸 | |
D. | DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌主要利用红光和蓝光进行光合作用 | |
B. | 水绵通过光合作用为好氧细菌提供O2 | |
C. | 水绵通过光合作用为好氧细菌提供有机物 | |
D. | 图b表明,只有红光和蓝光可用于光合作用 |
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