A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 1、反射的结构基础是反射弧,反射需要完整的反射弧参与.
2、甲状腺激素的分级调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,并抑制糖原的分解和糖原异生,进而降低血糖浓度.
解答 解:①严重腹泻后需要补充水分和无机盐等,而不仅仅是补充水分,①错误;
②反射的结构基础是反射弧,即反射活动需要完整的反射弧参与,而直接刺激支配肌肉的神经,只有传出神经和效应器参与,因此不属于反射,②错误;
③垂体功能受损会影响促甲状腺激素的合成和分泌,进而影响甲状腺激素和合成和分泌,因此会出现抗寒能力减弱等现象,③正确;
④神经递质包括兴奋型和抑制型两种,其中兴奋型递质可使突触后膜的电位变化为外负内正,而抑制型递质不会使突触后膜的电位变化为外负内正,④错误;
⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素,⑤错误;
⑥糖尿病患者体内缺少胰岛素,因此组织细胞吸收利用血糖的速率减慢,⑥错误.
故选:A.
点评 本题综合考查内环境的理化性质、神经调节、体温调节、血糖调节等知识,要求考生掌握内环境的理化性质,识记神经调节、体温调节、血糖调节的具体过程,再结合所学的知识准确判断各选项,有一定难度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是
A.红花为显性性状
B.红花A的基因型为Rr
C.红花C与红花D的基因型不同
D.白花B的基因型为Rr[ m]
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能产生ATP,但最初的能量来源不同 | |
B. | 需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 | |
C. | 两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 | |
D. | 两者都有内膜和外膜,都有增大膜面积的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次 | |
B. | 寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种 | |
C. | RNA多聚酶的合成场所是宿主细胞的核糖体 | |
D. | 被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP由腺苷、磷酸基团组成 | |
B. | 机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP | |
C. | ATP中高能磷酸键水解可释放能量 | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开始出现星射线 | B. | 染色体移向两极 | C. | 细胞板形成 | D. | 核膜逐渐消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息 | B. | 化学信息 | C. | 行为信息 | D. | 昆虫语言 |
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