A. | 种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位 | |
B. | 现代进化理论认为,自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
C. | 生殖隔离是物种形成的必要条件.生殖隔离的形成必须要有地理隔离,地理隔离必然导致生殖隔离 | |
D. | 进化过程一定伴随着基因频率的改变 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群是生物繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位,A正确;
B、现代进化理论认为,自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;
C、生殖隔离的形成不一定要有地理隔离,如多倍体的形成,地理隔离不一定导致生殖隔离,C错误;
D、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,故进化过程一定伴随着基因频率的改变,D正确.
故选:C.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤果糖 ⑥纤维素.
A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示蛋白质合成的翻译过程 | |
B. | 图中①是核糖体,合成分泌蛋白的核糖体一般附着于内质网上 | |
C. | ④是在细胞核内转录而成的mRNA,通过核孔转运至细胞质中 | |
D. | 决定③号氨基酸的密码子是ACC,运载氨基酸的工具⑤是tRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、脱氧核糖、淀粉 | B. | 乳糖、核糖、纤维素 | ||
C. | 乳糖、核糖、淀粉 | D. | 半乳糖、核糖、淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是物质而不是能量 | |
B. | ATP和ADP是同种物质的两种形态 | |
C. | ATP和ADP的相互转化是一种可逆反应 | |
D. | 细胞中储存着大量的ATP,供生命活动需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒和细菌 | |
B. | 核糖体主要由蛋白质和mRNA分子组成 | |
C. | 温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动 | |
D. | 酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 分离叶绿体中色素 | 无水乙醇 | 滤纸条上出现四条色素带 |
C | 观察线粒体 | 健那绿染液 | 绿色 |
D | 探究酵母菌的呼吸方式 | 重铬酸钾溶液 | 橙色变灰绿色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化 | |
B. | 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞 | |
C. | 用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 | |
D. | 为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水库的范围和边界如何,如何演替的 | |
B. | 水库中各种种群分别占据什么位置,具有怎样的空间结构 | |
C. | 水库有哪些种群以及种间关系有哪些 | |
D. | 水库中占优势时种群只有一种 |
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