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    【题目】利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂，pH变色范围：5.2（黄色）——6.8（紫色）】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（ ）

    A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用

    B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

    C．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2

    D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2

    【答案】D

    【解析】结合题意分析图形可知，黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用，产生使溶液PH值降低显黄色，A、B正确；图中实验操作3~5使溶液PH值升高，即溶液中二氧化碳含量减少，能证明光合作用吸收CO2，C正确；该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用消耗CO2，但不能证明光合作用释放O2，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是胰腺组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴

    B．与B液相比较，A液C液中含有较多的蛋白质

    C．胰腺细胞分泌胰岛素降低B液中的葡萄糖浓度

    D．A液B液C液本质上是一种类似于海水的盐溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（ ）

    A．环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后

    B．若此图表示细菌的生长曲线，则选育菌种扩大培养常在 b～d时期进行

    C．若此图表示菜青虫的种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始

    D．若此图表示酵母菌的种群增长曲线，当种群数量达到d点时，种群增长率最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是(　　)

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与植物顶端优势有关的植物激素是（ ）

    A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于种群的是（ ）

    A．一个池塘中的全部衣藻

    B．一个池塘中的全部水生植物

    C．一个池塘中的全部生物

    D．一个池塘中的全部生物和非生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答有关基因工程的问题：

    （1）图中正在构建基因表达载体，构建时所需的工具酶有 和 ．

    （2）一个完整的基因表达载体包括四部分，分别是启动子、 、 、 ．

    （3）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是 识别与结合的位点，促进转录的开始．

    （4）如果要将此表达载体导入大肠杆菌细胞中，通常要用 对大肠杆菌处理，使之变成 细胞．该细胞的特性是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A. 神经调节 B. 体液调节

    C. 神经﹣体液调节 D. 神经﹣体液﹣免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是（ ）

    A．纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

    B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

    C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

    D．若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

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