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    8．下列各项中，不属于核酸功能的是（　　）
    A．它是生物的遗传物质
    B．携带遗传信息，对生物的遗传有重要作用
    C．核酸分子的变化可能引起生物的变异
    D．贮存能量供应生命活动

    分析 核酸是遗传信息的携带者对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用，核酸是一切生物的遗传物质．

    解答 解：A、核酸是一切生物的遗传物质，A错误；
    B、核酸对生物的遗传和变异具有重要功能，B错误；
    C、核酸分子的变化可能引起生物的变异，C错误；
    D、核酸不能为细胞的生命活动提供能量，不是储能物质，D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了核酸的功能，对于核酸的功能的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省新高三周练（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是（ ）

    A．甲、丙两细胞都发生了基因重组

    B．图中的细胞均处于细胞分裂后期

    C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

    D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．简述构成细胞化合物是什么？水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质D的基本元素组成是C、H、O；SARS病毒体内物质H初步水解后，产生的物质是核糖核苷酸．
    （2）物质E约20种，区别在于R基不同．
    （3）相同质量的B和D彻底氧化分解，产生能量较多的是D．
    （4）小分子物质G是核苷酸，是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答
    （1）请用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中A．B．C．D四处的作用性质．
    A．+ B．+C．- D．-
    （2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的促甲状
    腺激素释放激素和垂体分泌的E（促甲状腺激素）的调节，使甲状腺激素分泌量增加．
    （3）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为（负）反馈调节．
    （4）对于促进生长和发育，甲状腺激素和垂体分泌的生长激素表现为协调作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．脂肪是细胞内良好的储能物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（　　）
    A．分裂间期，在细胞核中发生了DNA复制和蛋白质的合成
    B．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
    C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
    D．分裂后期，染色体数加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据如图，回答问题：

    （1）图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[③]神经中枢；（[]中填图中序号，横线上填名称）
    （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为内正外负，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；
    （3）C细胞直接生活的内环境是⑦（填序号）；
    （4）毛细血管壁细胞生活的内环境是⑥⑦（填序号）
    （5）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，但机体能通过体液和神经的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于颤藻和水绵的描述，错误的是（　　）
    A．生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色
    B．相同长度丝状体中水绵细胞个数少于颤藻
    C．颤藻细胞内有色素，水绵中有椭球状叶绿体
    D．滴加碘液后，水绵细胞内呈现出棕黄色结构，颤藻则无

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