练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．很多植物在进化过程中会产生某些化学物质，用以抵御植食性动物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物产生的，芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的，但却能吸引菜粉蝶前来产卵，其幼虫（菜青虫）也以十字花科植物的茎叶为食．由此无法推断出（　　）
    A．十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化
    B．芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食
    C．菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性
    D．用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶，可降低种群出生率

    分析 1、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．
    2、由题意可知，十字花科植物与菜粉蝶之间相互选择、相互适应，发生了共同进化．

    解答 解：A、十字花科植物与菜粉蝶之间相互选择、相互适应，发生了共同进化，A正确；
    B、由题意不能得出芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食，B错误；
    C、菜青虫能以十字花科植物的茎叶为食，说明菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性，C正确；
    D、性别比例会影响种群的出生率，进而影响种群的密度，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了生物之间的共同进化，能从题干中获取相关信息是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列实验中体现“假说-演绎”的科学思路的是（　　）
    A．科学家萨顿提出遗传的染色体学说
    B．模拟尿糖的检测实验
    C．摩尔根通过实验证明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上
    D．斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动．为验证这一结论，其同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验．有关实验的说法错误的是（　　）
    A．设置乙组作为实验的对照
    B．两组叶片的生长状况要相同
    C．两组叶片左右侧的涂点可以不相同
    D．一段时间后，如甲组右侧涂点的放射性比乙组强，则结论成立

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，请据图回答下列问题．

    （1）图中②所示的结构是内细胞团．
    （2）图中③、④所示的生物工程技术分别是核移植技术、转基因技术．
    （3）过程③通常用去核卵细胞做受体细胞的原因除了它体积大、易操作外，还因为营养物质丰富且能为早期胚胎发育提供养料；含有促进细胞核全能性表达的物质．．
    （4）过程④的完成需要用到的基因操作工具除了限制性核酸内切酶外，还需要DNA连接酶和载体（运载体）．
    （5）对重组细胞b进行定向诱导分化是否成功的标志是是否能正常合成胰岛素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4 是图3 的局部放大图，6-9 代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1 ）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为非条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的腺体细胞．当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质．这种方式释放神经递质，相对于其它跨膜运输其意义在于可加快神经递质的释放．
    （2）除上述（1）调节方式外，胰液的分泌还受到小肠粘膜分泌的促胰液素的调节．因此胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．
    （3 ）图 3 中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛B细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．若图 4 中血液的流动方向为10→8，则饭后5小时，8处的胰高血糖素浓度大于（填“大于”“等于”“小于”）10处．
    （4 ）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少（或异常）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．上世纪80年代初，生活污水被排放到大多数河流后，河水仍能保持清澈，但随着污水排放增多，河流的生态平衡遭到破坏，学生科技实践小组在某河流上设置了3个监测点，相关水质指标检测结果如图所示．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．河流受到轻微污染保持清澈属于抵抗力稳定性
    B．发生水华现象最严重的是2号监测点
    C．测定水体中藻类的种类是在种群水平上进行的研究
    D．可以利用捕食关系治理河流水华现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某桦木林中两个营养级的能量流动图解，已知桦木树林的总能量为a，其中字母代表能量，则下列叙述不正确的是（　　）
    A．从桦木树流入下一营养级的能量传递效率是$\frac{a′}{a}$
    B．a′→e主要是初级消费者的粪便
    C．c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
    D．d是指呼吸作用消耗的能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究．如图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示（单位：•km-2•a-1）．下列分析不正确的是（　　）
    A．该生态系统中存在一种以有机碎屑为起点的碎屑食物链
    B．该生态系统中有些浮游动物既可作为消费者又可作为分解者
    C．植物流入浮游动物的能量占浮游动物获得总能量的比例较大
    D．人类捕捞活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类丰富度下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•长宁区一模）要探究pH对酶活性的影响，应选择表中进行实验的一组试管是（ ）

    A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案