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    正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定，机体维持稳态的主要调节机制是（ ）

    A．体液调节 B．神经调节

    C．免疫调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示淀粉的组成方式，“Ο”表示组成淀粉的结构单元．则“Ο”表示的物质是（ ）

    A．葡萄糖 B．油脂 C．核苷酸 D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高三上限时训练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞化学成分和基本结构的叙述中，正确的是（ ）

    A．原核细胞的RNA储存遗传信息并为合成蛋白质提供模板

    B．植物细胞的叶绿体和线粒体产生的ATP都可以用于C3的还原

    C．大肠杆菌、蓝藻和酵母菌细胞中都有细胞膜、核糖体和DNA

    D．DNA分子中的氢键和蛋白质分子中的肽键都会在沸水浴时断裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于种群特征的是（ ）

    A．年龄组成 B．基因频率

    C．出生率和死亡率 D．种群密度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    接种卡介苗（疫苗）一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，产生这种抗体的细胞是（ ）

    A．浆细胞 B．吞噬细胞 C．效应T细胞 D．细菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（ ）

    A．前期：染色体复制一次

    B．中期：染色体与DNA数目相等

    C．后期：染色体数目加倍

    D．末期：始终看不到核膜和核仁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是（ ）

    A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吐

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    丙氨酸的R基为﹣CH3，谷氨酸的R基为﹣C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为（ ）

    A．7：16：6 B．7：14：5

    C．8：12：5 D．8：14：5

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省等校高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等．下图为该过程的部分调节示意图．请结合所学知识，据图回答下列问题：

    （1）图中的①是 激素．甲状腺激素作用的靶细胞是 ．当血液中的甲状腺激素增加到一定浓度时，会对垂体和下丘脑的活动起 作用．

    （2）图中的a是 ，将兴奋传至大脑皮层的 时，可对试卷的文字进行分析．

    （3）当考试太紧张时，呼吸会加快，此过程的调节方式是 ，参与的大脑皮层和脊髓中，有大量的神经细胞，在相邻的神经细胞间隙存在的液体是 ．

    （4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复静，是因为体液调节具有 的特点．

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