Question

（12分）光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。
第二步：对甲、丙两组喷洒               ；对对照组乙、丁两组喷洒                 。
第三步：将四组番茄放置于                    的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的             、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示。
植物生长状况、产量记录表

名称	平均株高(cm)	座果数(个)	叶色	平均单果重(g)
甲组	220.2	28.2	深绿	172.5
乙组	206.6	26.4	绿	156
丙组	222.8	27.6	深绿	170
丁组	218.8	25.8	绿	152.5

（3）根据所学知识回答下列问题：
1该实验中，因变量有   个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是    实验原则。
2据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了             （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、                           。
3若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量       （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。

Answer 1

（12分，未注明的每空1分）
第二步：适量的适宜浓度的光合促进剂 （2分，只答出“适量”或“适宜浓度的光合促进剂”得1分）    等量的蒸馏水（2分，只答出“等量”或“蒸馏水”得1分）
第三步：相同且适宜（2分，只答出“相同”或“适宜”得1分）
平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值）
（3）① 4    平行重复（或重复）      ② 叶绿素      促进果实发育   ③不一定

解析试题分析：
（1）生物实验一般要遵循科学性原则、对照原则、单一变量原则、等量最适原则、 平行重复原则、简便可行原则等。对甲、丙两组喷洒适量的适宜浓度的光合促进剂，对对照组乙、丁两组喷洒等量的蒸馏水，然后都放置于相同且适宜的条件下培养，观察。
（3）由表中的结果可知，实验遵循平行重复原则，因变量有平均株高(cm)、座果数(个)、叶色、平均单果重(g) 4个。喷洒光合促进剂的甲、丙两组， 比不喷洒的对照组的叶色更浓绿，可见光合促进剂能促进叶绿素的合成。 题干中已指明，光合促进剂具有与生长素类似的作用，故其作用具有两重性，若所施用的 a 浓度小于或等于最适浓度时，使用光合促进剂小于浓度 a 时番茄的产量将降低；若 a 大于最适浓 度，浓度降低时，根据其作用曲线，以及降低的幅度不同，其效应变化亦可能不同，故番茄的产量有可能增加，也可能减少，也可能产量相同。
考点：本题考查植物生长调节剂实验研究的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。