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3.下列关于生物育种的叙述,正确的是(  )
A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
C.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
D.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:A、多倍体育种不涉及植物组织培养技术,A错误;
B、杂交育种利用基因重组的原理,但不能产生新的物种,B错误;
C、单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体,C正确;
D、诱变育种中秋水仙素作用于有丝分裂的间期,多倍体育种中秋水仙素作用于有丝分裂的前期,D错误.
故选:C.

点评 本题考查四种育种方法的优缺点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.以DNA的一条链“…-A-T-C-…”为模板,经转录以后形成的mRNA是(  )
A.…-T-A-G-…B.…-U-A-G-…C.…-T-A-C-…D.…-T-U-G-…

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在显微镜下,要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是(  )
①转动粗准焦螺旋  ②调节光圈   ③转动细准焦螺旋转  ④转动转换器  ⑤移动标本.
A.①②③④B.①⑤③②C.②①⑤④D.⑤④②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关基因的叙述,不正确的是(  )
A.是有遗传效应的DNA片段
B.是决定生物性状的基本单位
C.可以通过控制蛋白质合成控制生物的性状
D.突变后则生物性状发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于DNA和RNA的说法正确的是(  )
A.细胞中的所有DNA都是染色体的组成部分
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成,存在于细胞核中
C.真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA
D.原核细胞中的DNA存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞内糖类的叙述正确的是(  )
A.蔗糖水解后的产物均不具有还原性
B.麦芽糖是构成纤维素的基本单位
C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的淀粉都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G-C对转换成A-T对.育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株.请回答下列问题.
(1)经处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,则这种变异为显性突变.
(2)用EMS浸泡种子是为了提高基因突变频率(突变率),某一性状出现多种变异类型,说明变异具有不定向性.
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的结构和数目不变.
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有自交、先花药离体培养形成单倍体,再用秋水仙素诱导加倍形成二倍体.
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都x可作为检测材料,这是因为该水稻植株体细胞基因型相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列信息传递的实例中,不属于物理信息的是(  )
A.有些侯鸟的迁徙,在夜间是靠天空中的星座来确定方位的
B.含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的反应
C.鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的电流来选择方向和路线
D.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.ATP被喻为生物体的“能量货币”,下列叙述正确的是(  )
A.ATP中的A指的是腺嘌呤
B.ATP与ADP的互相转化可以实现能量的储存和释放
C.在细胞内ATP与ADP的转化不需要酶催化
D.ATP在生物体内的含量很高,从而保证生命活动所需能量的持续供应

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