下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色,这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖
B.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加SiO2
科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三特保班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人突然进入寒冷环境中时,不会发生的反应是( )
A.中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
C.皮肤中冷觉感受器产生兴奋
D.垂体分泌的促甲状腺激素增多,通过体液定向运送到甲状腺
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科目:高中生物 来源:2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是
A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同
B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
C.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大
D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
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科目:高中生物 来源:2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等
A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图丁
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(总结归纳细胞结构和功能的相关知识)据图回答下列问题:
(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]____________。
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]________,细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。
(3)细胞的识别与⑥中的[ ]________有关。
(4)图中不属于生物膜系统的是________(填数字)。动物细胞产生CO2的具体场所是 (文字)
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示)_____。
(6)细胞代谢和遗传的控制中心是 (填数字)。
(7)①~⑦中具有单层膜的细胞器是________(填序号),控制物质进出细胞的结构是________(填序号),它对细胞的生命活动至关重要的功能特性是______________。
(8)⑤结构上可合成的物质是____________,⑦内_______(填序号)结构被破坏,这种物质的合成将不能正常进行的原因是___________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某班学生完成对新鲜菠菜叶进 行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是( )
A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2
C.丙是正确操作得到的理想结果
D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二12月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对一动物细胞某细胞器的组分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0%、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生命活动是 ( )
A.合成多肽链 B.加工蛋白质,分泌到细胞外
C.发出星射线,形成纺锤体 D.进行有氧呼吸,产生CO2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上四调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2 ·a-1)。下列叙述正确的是
A.该食物网中最高营养级为第六营养级
B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m-2 ·a-1
D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与蛋白质的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有( )
A.核糖体内质网高尔基体和线粒体
B.线粒体内质网高尔基体和中心体
C.中心体线粒体核糖体和高尔基体
D.核糖体,叶绿体高尔基体和内质网
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