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    19．如图为人体体液交换示意图，叙述不正确的是（　　）
    A．神经递质可以存在于②中
    B．①的渗透压主要由无机盐和蛋白质决定
    C．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
    D．①与②、④相比含有较多的蛋白质

    分析 分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，血浆可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．

    解答 解：A、神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，因此神经递质可以存在于②中，A正确；
    B、图中①是血浆，血浆的渗透压主要由无机盐和蛋白质决定，B正确；
    C、根据试题的分析，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，C错误；
    D、血浆和组织液、淋巴相比，血浆中含有较多蛋白质，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查人体体液的组成及相互关系，要求考生识记人体体液的组成，掌握各体液之间的关系，能准确判断图中各体液的名称；识记内环境的组成和成分，能运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．人体内下列反应可在线粒体基质中发生的是（　　）
    ①C3H6O3的生成     ②丙酮酸的氧化分解      ③转录形成RNA
    ④水的利用        ⑤水的生成              ⑥ATP的生成．
    A．①①⑤⑥B．②③④⑥C．①②③⑤D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图是动物某分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题：（在[]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称）

    （1）最初的时间里被3H标记的亮氨酸会出现在[2]核糖体．
    （2）此后放射性物质依次出现在（写标号）1→3→4．
    （3）分泌小泡是由图中[1]内质网和[3]高尔基体分别通过出芽、突起形成，最终与[4]细胞膜融合．
    （4）其过程中需要消耗能量，与能量的生成关系密切的细胞器是[5]线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是（　　）
    A．氧气进入肺泡细胞B．氨基酸进入小肠上皮细胞
    C．葡萄糖进入红细胞D．二氧化碳进入叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图1所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
    B．生物膜系统中处于中心地位的是内质网
    C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
    D．图2中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验叙述不正确的是（　　）
    A．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多枝插条
    B．浸泡时，将插条的形态学下端侵泡在浓度较低的溶液中
    C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
    D．预实验无法摸索出最适浓度，因此可以任意设置

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人患急性肠胃炎时，往往会有抽搐的症状，原因是（　　）
    A．失水过多B．炎症造成人体吸收糖类减少
    C．炎症造成人体吸收无机盐（如钙）减少D．炎症造成人体吸收氨基酸减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是（　　）
    A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关
    B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因
    C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替
    D．自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．回答下列光合作用有关的问题：

    （1）某同学利用新鲜菠菜绿叶做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（如图甲所示），同班其他同学实验结果基本与实际相符，该同学实验失败的原因最可能是研磨时未加入CaCO3．
    （2）将一长势良好的健壮菠菜植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况（如图乙所示），A、B、C、D、E中光合作用等于呼吸作用的是BD．
    （3）菠菜叶绿体内CO2转变成有机物的生理过程如图丙所示，其中五碳糖RuBP的中文名称是核酮糖二磷酸，光合色素吸收、传递、转化光能形成的ATP为三碳酸生成三碳糖提供
    了能量和磷酸基团，光合产物三碳糖能在叶绿体内合成蛋白质，说明叶绿体内具有的细胞器是核糖体．
    （4）为探究CO2生成有机物的过程，科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，供给小球藻细胞持续的光照和CO2，使其光合作用处于相对稳定状态．然后，在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2，在30秒光照后，卡尔文发现14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中．为进一步探究CO2被固定的最初产物，他通过缩短光照时间的方法，再重复上述实验，最终发现了CO2被固定的最初产物．为探究固定CO2的化合物，卡尔文改变某实验条件后，发现RuBP的含量快速升高，其改变的实验条件是停止CO2供应，由此得出固定CO2的物质是RuBP．

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