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    7．黄山梅为多年生阴性草本，开黄花，仅见于安徽、浙江两省毗邻山区．由于森林砍伐，生态破坏以及挖根入药等原因，致使植株日益减少，已处于濒临灭绝状态．下列说法中正确的是（　　）
    A．黄山梅的花瓣开花时其色素最可能存在于细胞质基质中
    B．正在开花的黄山梅可以称为种群
    C．黄山梅与其周围所有的植物构成一个生物群落
    D．黄山梅的根可入药体现了生物多样性中的直接价值

    分析 1、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
    2、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
    3、生物多样性的价值：
    （1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
    （2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
    （3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．

    解答 解：A、含有色素的结构有叶绿体和液泡，黄山梅的花瓣开花时其色素最可能存在于液泡中，A错误；
    B、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，因此正在开花的黄山梅还有未开花的黄山梅才能称为种群，B错误；
    C、黄山梅与其周围所有的植物和微生物构成一个生物群落，C错误；
    D、药用价值属于生物多样性的直接价值，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查种群和群落、生物多样性等知识，要求考生识记种群和群落的概念，能紧扣概念中的关键词进行判断；识记生物多样性的价值，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是高等动物的生殖发育周期图解（2N、N表示染色体数）：
    试回答以下问题：
    （1）由成体开始到受精卵的形成需要经过减数分裂和受精作用过程．
    （2）A过程发生在哺乳类动物的睾丸和卵巢中．
    （3）受精卵经细胞分裂和细胞分化最终发育为成体．此过程的细胞分裂方式为有丝分裂．
    （4）A、B两过程的重要意义是维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定．

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    18．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2．请据图分析回答：

    （1）图1中有5条食物链．鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争．
    （2）在生态系统的成分中，图中的B属于生产者，E属于分解者．
    （3）写出图2含有三个营养级的食物链（用字母和箭头表示）B→C→D．
    （4）图2中A、B之间碳的流动形式是CO2，C→D过程中碳的流动形式是有机物．
    （5）生态系统有三大基本功能1、物质循环2、能量流动3、信息传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A-E表示物质，①-④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置．请分析回答：

    （1）图1中，过程①、③发生的场所分别是细胞质基质、线粒体内膜；物质E表示酒精．
    （2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积．
    （3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的①③④．（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的①②（填序号）过程．
    （4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是0.85．
    （5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮沸杀死的小麦种子、清水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，b、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若图1是小肠上皮细胞的细胞膜，则膜上D物质具有保护、润滑作用，其吸收氨基酸为图示a所表示的跨膜运输方式．
    （2）图1中a、b、c、d四种方式中受O2浓度影响的有a、d．
    （3）若图1为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮酒时，酒精是通过哪种方式进入细胞的？[b]自由扩散．因酒精的毒害作用，大量饮酒会导致不适或酒精中毒等．此物质跨膜运输方式与图2曲线相等合的是A、C．
    （4）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
    ①实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞抑制细胞呼吸，其他条件都相同．
    第三步：一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率．
    ②预测实验结果并分析：
    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输．
    b．若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输．

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    （2）杂交后代F1中，黄色皱粒所占的比例是$\frac{1}{8}$，非亲本类型占的比例是$\frac{1}{4}$，其中纯合体的基因型是yyrr．
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