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如今肆虐的埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,其引起的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒极为相似,包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等。下列说法不正确的是( )

A.埃博拉病毒的变异类型最可能是基因突变

B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏

C.若反复感染该病原因是机体内不能产生相应的抗体

D.调节人体发热的中枢在下丘脑

 

C

【解析】

试题分析:病毒一般不能发生基因重组和染色体变异,所以变异最可能是基因突变,A项正确。呕吐、腹泻导致体液中大量成分丢失,内环境的化学成分发生改变,B项正确。反复感染很可能是病毒发生变异,抗原改变,抗体不能识别,C项错误。体温调节中枢在下丘脑,D项正确。

考点:本题以埃博拉病毒为切入点考查内环境稳态的调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是________,病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_________________________________________。

(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,与原核细胞共有的细胞器是________。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

(1)人体内首先通过 免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是 。

(2)图中物质b的名称是 ,D细胞的作用是 。

(3)艾滋病(AIDS)全名是 ,是由 病毒引起的,该病毒侵入人体后攻击人体的 ,最终使人体免疫系统瘫痪而死亡。

(4)进行器官移植,只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时,供体的组织才不会被排斥。如果母亲的基因型为A1A1B3B3,父亲的基因型为A2A2B4B5,则其子女的基因型为 , (父亲、母亲)的器官移植给子女不会被排斥。

(5)淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原,每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体。淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为,是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的。克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在。请用下面给出的材料设计实验,对两种学说进行检验。实验材料:小白鼠,放射性同位素标记的抗原X,未标记的抗原X,抗原Y等(注:高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞)

实验步骤:

①给小白鼠注射 ,小白鼠对此种抗原不发生免疫反应。

②一段时间后,给小白鼠注射 ,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。

③再过一段时间,给小白鼠注射抗原Y,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应。预期结果与结论:

若 ,则实验结果支持克隆选择学说。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15 ℃突然升至40 ℃,在时刻B,室内温度又突然降至15 ℃,下列说法正确的是( )

A.在AB段时间内,皮肤血管收缩,立毛肌舒张

B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热

C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高

D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是:( )

①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定,下列叙述正确的是( )

A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然

B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素

C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然

D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草的过程中,下列操作错误的是( )

A.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体

B.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

C.将重组DNA分子导入烟草体细胞

D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的性质,下列叙述中错误的是( )

A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力

B.酶是活细胞产生的一类有机物,大多数为蛋白质,少数为RNA

C.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖

D.酶的催化效率很高,但受温度和pH的影响

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是

①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良

A.②③⑤ B.①③⑥

C.①④⑤ D.②④⑥

 

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