酶 |
酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①④⑤ |
C、②④⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在低温状态下离体培养的细胞其呼吸作用将增强 |
B、线粒体是产生二氧化碳的唯一场所 |
C、人的成熟红细胞通过需氧呼吸满足对能量的需要 |
D、剧烈运动时产生的酒精能被肝细胞分解产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①细胞外液、②组织液、③血浆、④淋 巴 |
B、①生态系统的结构、②生产者、③消费者、④分解者 |
C、①可遗传的变异、②基因突变、③基因重组、④染色体变异 |
D、①人类的遗传病、②单基因遗传病、③多基因遗传病、④染色体异常遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交 | B、自交 | C、测交 | D、回交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占
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B、前一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
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C、后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 | ||||
D、前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、手指受伤时,使用透气的纱布包扎 |
B、用葡萄糖和酵母菌酿制葡萄酒 |
C、制作泡菜时,要注意隔绝空气 |
D、阳光下适当提高温室中CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的结构、信息传递 |
B、生态系统成分、食物链和食物网 |
C、食物链和食物网、信息传递 |
D、信息传递、食物链和食物网 |
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