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    回答下列与血糖调节有关的问题。
    (1)如图是血糖的激素调节示意图，若以“＋”、“－”分别表示促进和抑制作用，则③⑤⑦依次为________，作用①进行的场所是________。

    (2)若下图1中的X、Y表示胰岛细胞分泌的两种激素，则X是________，图2表示进食后胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化曲线，其中a表示________的相对含量的变化，图2所示信息与图1________(填“完全吻合”或“不完全吻合”)，说明影响血液中两种激素变化的主要因素是______________________________________________________________________。

    (1)＋－＋ 细胞质基质和线粒体  (2)胰高血糖素 胰岛素 不完全吻合 血糖浓度的变化

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)，会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。现对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非，某学习小组进行了如下探究实验。
    (一)实验步骤：
    (1)将生理状态相同的小白鼠均分为A、B两组，测定两组动物血液中________________的含量；
    (2)用手术器械将A组小白鼠的__________(器官)摘除，B组不摘除此器官；
    (3)向A组小白鼠注射适量的一定浓度的促甲状腺激素溶液，向B组小白鼠注射
    ____________________________________________；
    (4)在相同且适宜的环境条件下饲养一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。
    (二)实验结果及结论：
    若A组小白鼠TRH不减少(或增加)，B组小白鼠TRH减少，则观点____正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则另一观点正确。
    (三)现科学家已证实，观点二是正确的。由此可知，下丘脑细胞膜上含有识别______________的受体，此受体不能与TSH结合，说明受体具有________性，也体现了细胞膜具有进行____________________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
    (1)人们在研究中发现，________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。
    (2)研究表明：在干旱状态下，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，证明ABA具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是
    ________________________________________________________________________。
    如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    用氨基酸数目自动分析仪测定几种多肽化合物的氨基酸数目如下表所示：

    （1）表中①②③的氨基酸数目虽相同，但其生理作用彼此不同，这是因为它们的______________________不同。
    （2）表中③与④或⑤与⑥虽然功能相同，但各具专一性，它们之间的差异取决与________________。
    （3）在不知道血管舒张素具体结构的情况下推知这种肽类化合物至少有_____个氨基和_____个羧基，这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置？___________________。
    （4）⑥中常见的氨基酸最多有____________种。
    （5）假若构成这六类化合物的每一种氨基酸的平均相对分子质量均为m，则⑤的相对分子质量比④的相对分子质量多___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列有关遗传的问题：

    (1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的________部分。
    (2)图2是某家族系谱图。
    ①甲病属于________遗传病。
    ②从理论上讲，Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病，儿子患乙病的概率是1/2。由此可见，乙病属于________遗传病。
    ③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的概率是________。
    ④设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。
    (3)研究表明，人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下形成凝集原A；H物质在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示。

    ①根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有________基因和________基因。
    ②某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ2的基因型为hhIBi，那么Ⅲ2的基因型是________。
    ③一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇，生出血型表现为O型血孩子的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2  kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7  kb，1  kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2  kb)，形成重组质粒pZHZ2，请据图回答下列问题：

    图7－16－1
    (1)限制酶E和限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于
    ①______________________；②______________________。
    (2)pZHZ2所含有的碱基对数为________kb。
    (3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中，若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是____________________。
    (4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的反密码子碱基序列是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    λ噬菌体有极强的侵染能力，并能在细菌中快速地进行DNA的复制，最终导致细菌破裂(称为溶菌状态)，或者整合到细菌基因组中潜伏起来，不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用λ噬菌体构建基因克隆载体，使其在受体细菌中大量扩增外源DNA，进而构建基因文库。相关操作如图。请分析回答相关问题。

    (1)组装噬菌体时，可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36～51  kb，则λgt10载体可插入的外源DNA的长度范围为________，为获得较大的插入能力，在改造载体时可删除噬菌体DNA组成中的________序列以缩短其长度。
    (2)λ噬菌体DNA上通常没有合适的标记基因，故人工改造时需加装合适的标记基因，如图中λgt10载体中的imm434基因。该基因编码一种阻止λ噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。可见，构建基因克隆载体时，外源DNA的插入位置是imm434基因________(填“之中”或“之外”)。培养后处于________状态表明已成功导入目的基因。
    (3)包装用的蛋白质与DNA相比，特有的化学元素是________，若对其进行标记并做侵染实验，可获得的结论是__________________________________________________________     。
    (4)举一例生物界中与溶原状态相似的现象：_________________________________________。
    (5)分离纯化噬菌体重组DNA时，将经培养10  h左右的大肠杆菌—噬菌体的培养液超速离心，从________部位获得噬菌体。苯酚抽提，释放噬菌体重组DNA。最后，需用乙醇析出DNA，该操作依据的原理是______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24 h蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题。

    (1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有________，此时细胞中能产生[H]的部位有________。图二中积累有机物最多的点是________。
    (2)经过24 h后，大棚内植物有机物的含量会________(填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是________________________________________________________________________。
    (3)图二中A点所进行的生理反应表达式为________________________________________________________________________。
    (4)图一中限制N点的主要外界因素是________和________。N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是________。
    (5)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是(    )。

    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较弱
    (6)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况(如图三所示)，据图分析，溶解度最大的色素是________(填序号)，主要吸收蓝紫光及红光的色素是________(填序号)。

    另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图四所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下面是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题。

    (1)从结构上看，________与其他三者的差别最大，主要表现在________________________________________________________________________。
    (2)Ⅳ属于________细胞，判断依据是_________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生________现象，与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
    (4)Ⅰ细胞中②膜面积很大，其增加的膜面积是通过________________来实现的。在离体条件下，若将图Ⅰ所示细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是________。
    (5)四类细胞中共有的细胞器是________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的________。

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