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下列关于细胞膜的功能的叙述,不正确的是(  )

A.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关
B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动
C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触
D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的

C

解析试题分析:相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,或相邻细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。细胞膜控制物质进出是相对的,大多数有害物质不能进入细胞,但是也有一些能进入。
考点:本题考查细胞的结构,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高倍镜使用的叙述,错误的是

A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮,图像才清晰
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关动植物细胞的比较不正确的是

A.动物细胞间没有胞间连丝 
B.液泡主要存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中 
C.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 
D.植物细胞在细胞膜的外面还有细胞壁,而动物细胞没有 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成图乙,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的是(   )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋   ③调节光圈 ④转动转换器  ⑤向右上方移动玻片   ⑥向左下方移动玻片
A.①③④⑤           B.⑥④③⑤
C.⑤④③②           D.⑥④⑤③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。据表得出的正确结论是

溶 液




质量变化率
+8%
-6%
-4%
0
A.Ⅰ的浓度最低            B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高            D.Ⅳ可能是蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是用藓类小叶做的质壁分离实验观察到的一个显微镜视野,下列相关判断中错误的是(  )

A.该细胞出现的现象表明原生质层伸缩性大于细胞壁
B.如果将该细胞放在80℃条件下一段时间,再放入清水中则不会发生质壁分离复原现象
C.藓类小叶可以用来观察叶绿体k*s5u学科网
D.由于藓类的液泡无色透明,故不适合作为质壁分离实验的材料

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于人体神经细胞的叙述,正确的是(  )

A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递 
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础 
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(   )

A.胚芽鞘尖端;尖端下面一段;向光一面
B.胚芽鞘;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
C.胚芽鞘尖端;胚芽鞘尖端;尖端下面一段
D.胚芽鞘尖端;胚芽鞘;尖端下面一段

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