(10分)为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设
计如下的实验与分析。
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器
材物品。
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除。
(3)
。
(4)一段时间后,测量并记录______________________。
(5)实验的对照组是 。
(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示。
(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测。
(10分)(二)(3)用不同浓度的生长素溶液处理琼脂快;将含有不同浓度生长素的琼脂块放置在去顶的燕麦胚芽鞘的一侧(或顶端,置于顶端的需先测量并记录胚芽鞘的长度。)。(2分)
(4)测量并记录胚芽鞘的弯曲角度(或长度㎜)。(1分)
(5)不同浓度组互为对照(1分)
(三)(1)(4分)预测:
1)以长度(㎜)为测量指标:生长素浓度为0时,去顶胚芽鞘不生长,随着生长素浓度的增加,胚芽鞘的生长增大。(1分)超出一定浓度后,胚芽鞘的生长减弱,直至停止生长。(1分);(其中图2分)
2)以角度为测量指标:生长素深度为0时,胚芽鞘不生长,胚芽鞘与水平线的角度(α)为90°。随着生长素浓度的增加,该角度减小,当超过最适浓度后,该角度又增大,直至增加至90°。
或:生长素深度为0时,胚芽鞘不生长,胚芽鞘与垂直线的角度(β)为0°,随着生长素浓度的增加,该角度增大,当超过最适浓度后,该角度又减小,直至0°。
2)以弯曲角度(β)为测量指标
3)以弯曲角度(α)为测量指标
(2)(2分)以长度为测量指标:生长素作用具有二重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在一定的浓度范围内,随着生长素浓度的增加,其对植物生长的促进作用增强。超过一定浓度(最适浓度)范围,随着生长素浓度增加,其对植物生长的促进作用减弱甚至抑制。因此,在最适浓度下,随着浓度的增加,燕麦胚芽鞘的生长增强,超过最适浓度后,随着浓度的增加,胚芽鞘的生长减弱并停止生长。
以角度为测量指标:生长素作用具有二重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在一定的浓度范围内,随着生长素浓度的增加,其对植物生长的促进作用增强。超过一定浓度(最适浓度),随着生长素浓度增加,其对植物生长的促进作用减弱甚至抑制。将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,会促进该侧生长,而对侧不生长,这样胚芽鞘会向对侧弯曲。在一定的浓度范围内,随着生长素浓度的增加,其对植物生长的促进作用增强,角度β逐渐增大,且弯曲角度β与浓度正相关。超过一定浓度(最适浓度),随着生长素浓度增加,其对植物生长的促进作用减弱甚至抑制,角度β逐渐减小,至停止生长。
生长素作用具有二重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在一定的浓度范围内,随着生长素浓度的增加,其对植物生长的促进作用增强。超过一定浓度(最适浓度),随着生长素浓度增加,其对植物生长的促进作用减弱甚至抑制。将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧,会促进该侧生长,而对侧不生长,这样胚芽鞘会向对侧弯曲。在一定的浓度范围内,随着生长素浓度的增加,其对植物生长的促进作用增强,弯曲度增大,角度α逐渐减小,且弯曲角度β与浓度负相关。超过一定浓度(最适浓度),随着生长素浓度增加,其对植物生长的促进作用减弱甚至抑制,角度α逐渐增大,至停止生长,为起始的90°。
解析
科目:高中生物 来源: 题型:
为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设
计如下的实验与分析。
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器
材物品。
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除。
(3)
。
(4)一段时间后,测量并记录______________________。
(5)实验的对照组是 。
(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示。
(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论。
如果______________________,则支持观点一;
如果______________________,则支持观点二;
如果A=B=C=D,则支持观点三。
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。根据某次实验的观察得到以下记录:
|
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97%[ |
97% |
对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题:
①本实验设计方案中变量为:________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象?_____________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010上海宝山等四区联考二模(生物)试卷 题型:非选择题
(10分)为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设
计如下的实验与分析。
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器
材物品。
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除。
(3)
。
(4)一段时间后,测量并记录______________________。
(5)实验的对照组是 。
(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示。
(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:实验题
为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设
计如下的实验与分析。
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器
材物品。
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除。
(3)
。
(4)一段时间后,测量并记录______________________。
(5)实验的对照组是 。
(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示。
(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com