精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间,提高产蛋率.下列分析正确的是(  )
A、延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率
B、鸡的产蛋行为只受神经调节
C、鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
D、鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:本题考查了动物生命活动的调节.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间以提高产蛋率的原因是:延长光照时间的刺激被鸡眼睛感知,将此信息传递给大脑,然后大脑将此信息再传递给下丘脑,促使下丘脑分泌更多的促性腺激素释放激素,促性腺激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌更多的促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,使得性腺发达、并分泌更多的雌激素.雌激素可以促进雌性生殖器官的发育与生殖细胞的形成,所以鸡的产蛋率增加.
解答: 解:A、延长光照刺激是通过神经调节和体液调节共同作用提高产蛋率,A错误;
B、鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用,其中前者占主导地位,B错误;
C、雌激素可促进卵泡的成熟和排卵,C正确;
D、动物的行为是遗传因素(内因)和环境因素(外因)共同作用的结果,D正确.
故选:CD.
点评:本题主要考查运用动物生命活动调节的知识,对鸡产蛋的问题进行解释,并作出合理判断的能力.正确理解鸡产蛋行为的原因是解决本题的关键.鸡的产蛋行为受神经和体液共同调节,与体内雌性激素有关,受遗传因素和环境因素影响.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收的方式是(  )
A、主动运输、主动运输
B、被动运输、主动运输
C、胞吞、主动运输
D、胞吞、主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是(  )
①氨基酸分子   ②C、H、O、N等元素   ③氨基酸分子相互结合   ④多肽   ⑤具有一定空间结构的蛋白质.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因控制蛋白质合成的过程的叙述,正确的是(  )
A、每次转录时都只能有一个基因的DNA双螺旋解开
B、翻译时核糖体认读tRNA上的三联体密码
C、tRNA、mRNA、rRNA都是以基因区段为模板转录而来
D、若干个mRNA分子串联在一个核糖体上,大大增加了翻译效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答有关问题:
(1)A液为
 
,C液为
 
,ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境.
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,B液与A液成分上的主要区别是
 

(3)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核细胞厌氧呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、[H]不断积累
B、[H]不提供电子给电子传递链
C、不发生电子得失
D、电子最终受体是丙酮酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,不正确的是(  )
A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
B、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C、真核细胞生命活动所需的ATP大部分来自线粒体
D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

易化扩散与主动转运的主要区别是(  )
A、前者需要载体,后者不需要
B、前者不需要能量,后者需要
C、前者从低浓度溶液到高浓度溶液,后者刚好相反
D、前者运输的是小分子,后者运输的是大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的
 

(2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA,与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行
 
杂交,目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的
 
水平,来检测
 
.检测发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的
 
生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性.
(3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入.6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2.A端插入和B端插入结果相比较,说明
 
,并且
 
侧运输能力较强.

(4)实验三:科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段,将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中(插入深度不超过3mm),6h后检测B端14C-IAA含量,得到图3所示数据.由实验数据判断,P侧和D侧对IAA的运输能力
 
,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在
 
运输.

查看答案和解析>>

同步练习册答案