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    艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是（　　）
    A、分离噬菌体和细菌，比较其差异
    B、降解DNA以研究其结构组成
    C、用同位素标记DNA和蛋白质
    D、分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    解答： 解：在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．
    故选：D．
    点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某蛋白质部分片段的结构图解，请据图回答下列问题

    （1）写出方框中化学结构的名称，①：
     
    ；④：
     
    ；⑦：
     
    ．
    （2）该物质为
     
    肽化合物，由
     
    种氨基酸组成．
    （3）假设该蛋白质的另一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸（图2），分析推算可知，水解的氨基酸个数为
     
    ．
    （4）若该种蛋白质为血红蛋白，其功能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有关物质鉴定的显色反应，哪一项是不正确的（　　）
    A、用班氏试剂处理葡萄糖显红黄色
    B、用苏丹Ⅲ处理脂肪显橘黄色
    C、用双缩脲处理蛋白质显紫色
    D、用碘处理果糖呈蓝紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是细胞学说的内容（　　）
    A、细胞只能由细胞分裂而来
    B、所有植物和动物都是由细胞构成的
    C、所有生物都是由细胞构成的
    D、细胞是生物体的结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞膜的叙述，正确的是（　　）
    A、主要由蛋白质、脂肪和少量糖类组成
    B、细胞膜与物质进出细胞有关
    C、不同细胞膜上的蛋白质种类和数量基本相同
    D、哺乳动物红细胞的细胞膜结构在光学显微镜下清晰可见

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（　　）
    A、1种B、4种C、5种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于利用细胞工程制备单克隆抗体的过程，叙述错误的是（　　）
    A、用聚乙二醇作诱导剂可以使免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
    B、制备单克隆抗体过程中，两次筛选采用的方法相同
    C、在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡
    D、培养B淋巴细胞与骨髓瘤细胞前需要用胰蛋白酶处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实现可持续发展，下列哪种措施是正确的？（　　）
    A、从现在起，禁止砍伐一切森林
    B、大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力
    C、保护与人类共存的多种生物
    D、各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图所示的化合物的结构简式回答下列问题

    （1）图中所示化合物的名称是
     
    ，该化合物有
     
    种氨基酸构成．
    （2）图中所示化合物含有肽键的数目是
     
    个，写出肽键的结构简式
     
    ．
    （3）形成图中所示化合物的场所是
     
    （细胞器），在该过程中，相对分子质量减少了
     
    ．

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