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果蝇(2N=8)的一个初级卵母细胞中,四分体的个数、着丝粒数、染色单体数和多脱氧核苷酸链数分别是

A.4、16、16、32B.8、8、16、16
C.8、16、16、32D.4、8、16、32

D

解析试题分析:一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4个DNA=8个脱氧核苷酸链;而果蝇能形成4个四分体,故D正确。
考点:本题主要考查四分体的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  )

A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离,则测交后代会出现两种性状,比值接近1∶1
D.若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离,则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将B干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸,大大提高了B干扰素的抗病活性和储存的稳定性。该生物技术为(  )

A.蛋白质工程B.基因工程C.基因突变D.细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于原核生物的叙述,不正确的是(  )

A.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用
B.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译
C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物
D.醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图中①~③表示的是生物体内3种有机物的分子结构。下列说法正确的是(  )

A.①比叶黄素在层析液中的溶解度大
B.①~③存在于所有植物细胞
C.细胞中有①就必定能通过光反应产生③
D.③失去两个磷酸基团后是②的组成单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞基因复制与表达的叙述,不正确的是

A.遗传密码位于mRNA上,每一种密码子只能编码一种氨基酸,终止密码子除外
B.每种tRNA只转运一种氨基酸,tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
C.核糖体可在mRNA上移动,终止密码子无对应的tRNA
D.双链DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶肉细胞产生ATP的描述,不正确的是

A.在缺氧时,细胞产生的ATP可来自细胞质基质
B.在光照条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.在光照条件下,线粒体中产生ATP最多的过程是 [H]与O2的结合
D.在缺氧时,叶绿体中产生的ATP可用于细胞的各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于基因工程的叙述,正确的是

A.基因工程中可利用抗生素抗性基因作标记基因
B.目的基因与运载体结合形成重组DNA分子属于染色体畸变范畴
C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关食物链的说法中,正确的是

A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多
B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高

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