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(09汕头市一模)某生态系统的营养结构如下图所示。有关的叙述中正确的是   

 A.①、②、③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙

 B.①和②、②和③之间存在信息交流,①和③之间则没有

 C.如按最高的能量传递效率计算,③通过该营养结构获得的能量大于①所含能量的1/25

 D.该图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09汕头市一模)(10分)微核由染色体的断片或整条染色体形成,是真核细胞中的一种异常结构,呈圆形或椭圆形,游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生,“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。

某中学研究性学习小组的同学为了了解厨房油烟能否诱导微核,采集了某家庭40天中厨房抽油烟机内积累的油烟冷凝物,用二甲基亚砜溶解后再用蒸馏水稀释,配制了一系列浓度的油烟冷凝物溶液,各取等量加入烧杯A、B、C、D中;另取等量二甲基亚砜和蒸馏水加入烧杯E,取等量蒸馏水加入烧杯F。之后,将6个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱,分别置于上述6种溶液中培养24h,然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片,在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞,计算其中出现微核的细胞数目(微核的千分率),结果如下表所示。

              项  目

组  别

项目1

细胞微核率(‰)

项目2

A

50μg/ mL

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

100μg/ mL

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

200μg/ mL

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

300μg/ mL

20.00

20.20

20.00

18. 69

 

E

二甲基亚砜加蒸馏水

3.77

3.85

4.00

3.87

 

F

蒸馏水

3.43

3.60

3.64

4.00

 

请分析回答:

(1)为什么将洋葱根尖在上述各种溶液中培养24h?                           。镜检的细胞应该位于根尖          区而且处在细胞分裂         期。 

(2)研究性学习小组的同学在取得洋葱根尖后,按“常规方法”制作装片,这种常规方法的操作步骤可简略表示为                                                   

(3)表中的项目2应该是                         

(4)对A~D组而言,E组和F组中,哪一组是对照组?             。将E组和F组进行比较,能说明                                                        

(5)该实验可得出什么结论?                                                   。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09汕头市一模)基因突变使某酵母菌菌株的线粒体失去了原有的功能,如果将此菌株培养在与原来相同的适宜环境中,该菌株   

A.不能繁殖      B.能按原有的速度进行繁殖       C.繁殖速度加快       D.繁殖速度变慢

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