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下列采用的生物技术中不涉及细胞全能性或细胞核全能性的是(  )
A、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
C、核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼
D、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
考点:植物细胞的全能性及应用,动物细胞核具有全能性的原因及其应用,干细胞的研究进展和应用
专题:
分析:全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性.
解答: 解:A、离体细胞通过植物组织培养得到人工种子并发育成植株,体现了细胞的全能性,A错误;
B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株,体现了细胞的全能性,B错误;
C、核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼,体现动物细胞核的全能性,C错误;
D、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤,并没有获得动物个体,因此不能体现细胞的全能性,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞全能性、植物组织培养、动物细胞培养的相关知识,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制).请据图回答:

(1)图中该生态系统能量流动的源头是
 
.沼气池中的微生物在该生态系统的成分中属于
 
. 沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的作用是
 
,从而可提高农作物的产量.
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的
 
原理.
(3)植物秸秆除作为禽畜的饲料外,还可以经过微生物产生的
 
酶水解,最终生成葡萄糖,进而转化成乙醇作为燃料.葡萄糖转化成乙醇的反应式为
 
.在充分利用能量、减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,主要体现了生态工程的
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知肤色由两队独立遗传的基因控制,显性基因越多,则肤色越深,且每个显性基因使肤色增深的程度相同,即基因型为aabb的个体肤色最浅,AABB的个体肤色最深,若一对夫妇的基因型均为AaBb,则他们的子女可能的表现型种类数及肤色最深的个体出现的概率为(  )
A、5种、
1
16
B、4种、
1
8
C、5种、
1
8
D、4种、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

李科同学经常由于学习紧张不吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是(  )
A、肌糖原合成量增加
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低
C、胰岛素分泌增加
D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系.其中“-○-<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.请联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
,能代表反射弧的结构为
 
 (用图中序号表示).
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是
 

(3)若刺激d点,a、b、c、e中
 
点可发生兴奋.
(4)从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
 
相接触而形成突触,③中共有突触
 
个.
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是
 
,兴奋在两个神经元间的传递是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动受多种激素的调控.下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况.表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果.请回答下列问题.

表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)
组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e
平均株高(cm)162038514224
(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为2m,则其向光侧生长素浓度
 
填“大于”“等于”或“小于”)m.
(2)从图乙可以看出
 
对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是
 

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”.表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?
 

理由是
 

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
 

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,均分为4组(或4组以上),每组30株,并编号;
③分别
 
喷洒对应组的芹菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种细胞器结构中均含有的物质是(  )
A、纤维素B、蛋白质
C、磷脂D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

口腔上皮细胞取材方便,可用于多项实验.下列正确的是(  )
A、用健那绿染液处理细胞,细胞仍保持活性
B、用龙胆紫溶液处理细胞,用于观察有丝分裂
C、在高倍物镜下观察细胞,调焦时使用粗准焦螺旋
D、用甲基绿吡罗红染液处理细胞,细胞核被染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生质壁分离复原的植物细胞中,水分经过的结构依次是(  )
A、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁
B、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜
C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁
D、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

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