A、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 |
B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 |
C、核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼 |
D、烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5种、
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B、4种、
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C、5种、
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D、4种、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌糖原合成量增加 |
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 |
C、胰岛素分泌增加 |
D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用健那绿染液处理细胞,细胞仍保持活性 |
B、用龙胆紫溶液处理细胞,用于观察有丝分裂 |
C、在高倍物镜下观察细胞,调焦时使用粗准焦螺旋 |
D、用甲基绿吡罗红染液处理细胞,细胞核被染成红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 |
B、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 |
C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 |
D、细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 |
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