A. | 池塘中所有的鱼类 | B. | 池塘中所有的植物 | ||
C. | 池塘中全部的生产者和消费者 | D. | 池塘中所有的生物 |
分析 正确理解种群、群落和生态系统的概念,并用概念分析自然现象.
种群是指在一定区域内同种生物的所有个体;
群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和;
一个池塘中的全部生物就是一个群落;
在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境.
解答 解:A、群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和,故池塘中所有的鱼类不是群落,A错误;
B、池塘中所有的植物不是所有生物,不属于群落,B错误;
C、群落包括池塘中全部的生产者和消费者及分解者,C错误;
D、池塘中所有的生物属于一个群落,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的结构组成,对生物学概念的理解是答题的关键,考查考生的理解能力,难度较小.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟嘌呤-磷酸-核糖 | B. | 磷酸-核糖-胸腺嘧啶 | ||
C. | 磷酸-核糖-尿嘧啶 | D. | 腺嘌呤-脱氧核糖-磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温处理植物分生组织会导致染色单体无法分离 | |
B. | 剪取诱导处理的根尖用卡诺氏液固定细胞的形态 | |
C. | 制作装片的步骤:解离→染色→漂洗→制片 | |
D. | 用显微镜观察会看到细胞中染色体数目均加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫营寄生生活,是一种病毒 | |
B. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
C. | 细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 | |
D. | 蛋白质具有多种重要功能,生物体的一切生命活动都与蛋白质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一类有细胞结构的生物 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 | |
C. | 含有色素的细胞器只有叶绿体 | |
D. | 内质网膜与核膜相连 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关的叙述中,正确的是( )
A. 细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
B. 淀粉、纤维素和糖原都是多糖物质,且彻底水解后的产物都能与斐林试剂发生反应
C. 细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐
D. 贫血症患者的病因是由于体内缺少Fe2+
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