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    4．下列关于遗传物质的说法，错误的是（　　）
    ①真核生物的遗传物质是DNA                 ②原核生物的遗传物质是RNA
    ③细胞核中的遗传物质是DNA                 ④真核生物的DNA只分布在细胞核
    ⑤HIV的遗传物质是DNA或RNA．
    A．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤

    分析 1、核酸是一切生物的遗传物质．
    2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．
    3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

    解答 解：①真核生物属于细胞类生物，它们的遗传物质是DNA，①正确；
    ②原核生物属于细胞类生物，它们的遗传物质是DNA，②错误；
    ③细胞核中的遗传物质是DNA，③正确；
    ④真核生物的DNA主要分布在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布，④错误；
    ⑤HIV的遗传物质是RNA，⑤错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，能准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各叙说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（　　）
    A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加，有利于有氧呼吸
    B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
    C．线粒体可被健那绿染成灰绿色
    D．人体细胞产生CO2的部位一定是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述，错误的是（　　）
    A．用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别代表来自不同亲本的染色体
    B．用 2 条 5cm 长的红色橡皮泥和 2 条 5cm 长的蓝色橡皮泥代表已复制的 2 对同源染色体
    C．两条颜色长短一样的橡皮泥中部用一根铁丝扎起来，铁丝代表着丝粒
    D．在纸上画的 MⅡ的两个纺锤体都要与 MⅠ的纺锤体垂直

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色．将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，使用盐酸处理这些块根后再放入蒸馏水中，能使水变红，原因是（　　）
    A．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性B．盐酸破坏了原生质层的选择透过性
    C．花青素不溶于水而溶于盐酸D．细胞壁被盐酸破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列各项中正确的是（　　）
    A．孟德尔--通过豌豆的杂交实验发现了遗传的两大基本定律
    B．萨顿--用果蝇杂交实验证明了伴性遗传定律
    C．艾弗里--用肺炎双球菌的体外转化实验证明DNA是遗传物质
    D．沃森和克里克--构建DNA分子双螺旋结构模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞，请回答：
    （1）该细胞的名称是初级精母细胞，所处于的时期是减数第一次分裂的前期．
    （2）图中有染色体4条，染色单体8条，DNA分子8条，多脱氧核苷酸链16条．
    （3）图中互为同源染色体的是1和2，3和4，在形成精子的过程中同源染色体一定要分离进入到不同的细胞中去；染色体1和3，2和4，1和4，2和3可以自由组合．组合的可能性有2 种，实际有1种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．能够发生交叉互换的染色体是（　　）
    A．同源染色体上的非姐妹染色单体之间
    B．同源染色体上的姐妹染色单体之间
    C．非同源染色体上的非姐妹染色单体之间
    D．非同源染色体上的姐妹染色单体之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面为细胞内部分物质遵循的模型，请据图回答问题：
    化学元素→单体→大分子物质→功能
    （1）若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则①该单体进入红细胞的方式为协助扩散，②该单体组成的大分子物质中一般不作为能源物质的是纤维素．
    （2）若图中大分子的功能是遗传信息的携带者，则单体是核苷酸，其组成元素中不属于基本元素的是P．
    （3）若图中大分子的功能之一是免疫功能，则该大分子具有多样性的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样以及肽链的空间结构千差万别．
    （4）除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架，由此科学家才说“碳是生命的核心元素”．
    （5）一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，据此判断：

    该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明（　　）
    A．有的抗生素能阻止转录过程B．有的抗生素能阻止翻译过程
    C．有的抗生素能抑制蛋白质的合成D．有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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