练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

     将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，450C水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（    ）。

    A.甲呈蓝色、乙呈砖红色、丙呈无色

    B.甲呈无色、乙呈砖红色、丙呈蓝色

    C.甲、乙呈蓝色、丙呈砖红色

    D.甲呈浅砖红色、乙呈砖红色、丙呈蓝色

     

    【答案】

     

     【解析】本题是间接考查教材“温度对酶活性的影响”实验，答题的关键有二：一是在种子萌发过程中，温度的高低与种子的代谢强度有关，300C时的种子代谢要比200C时旺盛，合成的淀粉酶数量多，所以等量的提取液I中比提取液II里淀粉酶的浓度高；二是植物淀粉酶的最适宜催化温度在600C左右，而不是人体淀粉酶的370C，450C水浴保温能发挥酶的催化作用。好在没有设置甲、乙和丙均呈蓝色的选项，答案为D。这是一道很漂亮的教材实验变形题。

     

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量

       的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、

       丙，分别加入等量的淀粉液，然后按右图加入等量的提取液和

       蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林

       试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中颜色。结果是

       A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色           B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

       C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色              D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （05全国卷Ⅰ）将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是

    A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 

    B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色     

    D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届河北省衡水市高一1月月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将小麦种子分别置于20 ℃和30 ℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是(　　)

    A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

    B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

    D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年内蒙古高三上学期第一次月考生物试题 题型：选择题

    将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲．乙．丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是                            （    ）

    A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

    B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

    C．甲．乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

    D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案