【题目】回答下列有关生物进化与多样性的问题． 研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究，绘制了该地区鸣禽物种的演化图表（部分）及其在不同海拔分布情况的示意图（如图，图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群）．
（1）种群①内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是多样性，该多样性的实质是多样性．
（2）在②③④⑤四个物种中，亲缘关系最近的两种 ．
（3）该研究发现，种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一，就⑥、⑦形成过程而言，种群X分布区域扩大的意义是 ．
（4）由种群X进化成为⑥⑦两个物种的历程约为7百万年，⑥和⑦成为两个不同物种的标志是 ． 下列关于这一进化历程的叙述，正确的是（多选）． A．X中的个体发生了可遗传的突变
B．⑥⑦中每个个体是进化的基本单位
C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物资源
D．自然选择的直接对象是种群X中不同的等位基因
E．不同海拔高度的选择有利于不同种群的基因频率朝不同方向演化．
【答案】
（1）遗传；基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸序列
（2）②、③
（3）有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离/使⑥⑦原种群之间彼此不能接触，失去交配机会
（4）生殖隔离；A、E
【解析】解：（1）不同个体表现型的差异体现了生物多样性层次中的遗传多样性；遗传多样性的实质是基因和基因型的多样性．（2）分析演化图表可知，四个物种中②和③由同一物种形成不同物种的时间最晚，其亲缘关系最近．（3）由于喜马拉雅地区地形和气候条件复杂，若种群分布区域扩大，则利于原种群形成地理隔离，失去交配机会，从而导致新物种的形成（产生生殖隔离）．（4）⑥和⑦成为两个不同物种的标志是生殖隔离．可遗传变异为生物进化提供原材料，A正确；生物进化的基本单位不是个体，则是种群，B错误；⑥⑦生活的区域不同，所以利用的生物和非生物资源不同，C错误；自然选择的直接对象是表现型，D错误；自然选择决定生物进化的方向，E正确． 故答案为：（1）遗传；基因和基因型/遗传物质/DNA的脱氧核苷酸序列；（2）②、③；（3）有利于在⑥⑦原种群之间形成地理隔离/使⑥⑦原种群之间彼此不能接触，失去交配机会；（4）生殖隔离； A、E
本题主要考查生物多样性的知识．
1）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
2）遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性．遗传多样性的实质是可遗传变异．检测遗传多样性最简单的方法是聚合酶链反应（简称PCR），最可靠的方法是测定不同亚种、不同种群的基因组全序列．
3）物种多样性是指地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化．测量方法有标记重捕法和样方法．
云南师大附小一线名师提优作业系列答案
冲刺100分单元优化练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于ATP的叙述正确的是
A. ATP中的“A”代表的是腺嘌呤
B. 剧烈运动的肌细胞中ATP的含量明显高于ADP
C. 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系
D. ATP与ADP的相互转化在叶绿体中不能同时发生
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【题目】如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）．据图判断不正确的是（ ） 
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异
D.丙细胞不能发生基因重组
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度
A．明显下降 B．保持稳定
C．迅速增长 D．越来越大
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ） 
A.甲图不能表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图中，在A点前后段影响物质运输速率的限制因素有所差异
C.丙图可表示乳酸菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系
D.丁图可表示正常情况下，外界环境温度对人体内酶活性的影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是反射弧示意图，以下叙述中正确的是（）
A.①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化
B.②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C.②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象
D.①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（） 
（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）
A.在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反
B.在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
C.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
D.在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某动物细胞的几个分裂图象．据图分析，下列叙述中不正确的是（ ） 
A.乙细胞中的①和②可构成一个染色体组，①和③也可以构成一个染色体组
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
C.丁细胞中如果P 为X 染色体，则Q 一定是Y 染色体
D.染色体P 和Q 上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律
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