A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
分析 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.
解答 解:在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为Dd的比例为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×2=$\frac{1}{2}$,说明从甲桶中抓取小球D或d的概率都为$\frac{1}{2}$,从乙桶中抓取小球D或d的概率也都为$\frac{1}{2}$,因此小球组合为DD的比例约为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故选:B.
点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,能根据基因分离定律计算相关概率.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图,已知其中一种为伴性遗传.请据图回答下列问题.
(1)乙病的遗传方式是 .
(2)若7号与9号个体结婚,生育的子女患甲病的概率为 ,只患一种病的概率为 .
(3)若医学检验发现,7号关于甲病的致病基因处于杂合状态,且含有该隐性基因的精子会有死亡,无法参与受精作用,存活的精子均正常,则7号与9号个体结婚,生育的子女正常的概率为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长 | |
B. | 前期发酵,将笼屉中的温度控制在15~18℃ | |
C. | 勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长 | |
D. | 装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为4种不同的育种方法.据图回答下列问题.
(1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 .A→B→C的途径表示 育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 .
(2)B常用的方法为 .
(3)E方法所用的原理是 .
(4)C、F过程用到的方法是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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