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3.下列关于激素知识的叙述正确的是(  )
A.与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素,儿童常吃催熟的水果会引起性早熟
B.用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实
C.2,4-D可作为双子叶植物杂草的除草剂,而乙烯利可使棉花迅速落叶
D.生长素可促进人体的骨骼发育生长

分析 生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;
赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;
乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长.
植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化,在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求,在再分化过程中,生长素高,促进根的分化;细胞分裂素比例高,促进芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物.

解答 解:A、催熟的水果利用了乙烯利,而乙烯利不会促进动物生殖器官的成熟,A错误;
B、用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实,如无籽番茄利用了生长素,无籽西瓜利用了秋水仙素,B正确;
C、2,4-D可作单子植物中双子叶杂草的除草剂,C错误;
D、生长素是植物激素,生长激素可促进人体的骨骼发育生长,D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查植物激素的知识,要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用,属于考纲中理解层次的考查.考生要能够区分植物中催熟的乙烯和动物中促进生殖器官发育的性激素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果蝇卷翅基因A是2号染色体(常染色体)上的一个显性突变基因,其等位基因a控制野生型翅型.

(1)杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序不相同  (填“相同”或“不相同”),位于该对染色体上决定不同形状基因的传递不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律.
(2)卷翅基因A纯合时致死,推测在随机交配的果蝇群体中,卷翅基因的频率会逐代下降.
(3)研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B.从而得到“平衡致死系”果蝇,其基因与染色体关系如图1.该品系的雌雄果蝇互交(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是100%;子代与亲代相比,子代A基因的频率不变(填“上升”或“不上升”)
(4)欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐形突变基因,可做下列杂交实验如图2(不考虑杂交过程的交叉互换及新的基因突变):
若F2代的表现型基因及比例为卷翅:野生=2:1,说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐形突变基因.若F2代的表现及比例为卷翅:野生:新性状=8:3:1,说明待检检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐形突变基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不属于对种群数量特征描述的是(  )
A.某果蝇种群雌雄比例为1.06:1
B.近10年来,全国65岁及以上的人口比例增大
C.水稻均匀插秧,蚂蚁集中生活
D.美国大白蛾的入侵,导致松树种群死亡率升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.白化病产生的根本原因是(  )
A.近亲结婚B.致病基因成对C.基因突变D.双亲都是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在美国科学家将萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达.长成的植物会发出光亮,堪称自然界的奇迹.这一研究成果中应用了以下哪一个原理(  )
A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.基因分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解的是(  )
A.环境改变使生物产生适应性的变异
B.地理隔离是新物种形成的必要条件
C.自然选择选择的是基因型
D.自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于病毒的叙述中,正确的是(  )
A.一般用含有各种元素的培养液培养病毒
B.一个病毒是一个独立的生命系统
C.病毒和其他生物一样,具有细胞结构
D.病毒的生存、繁殖离不开活细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

固定化酶技术运用工业化生产前,需要获得酶的有关参数。如右图:曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比;曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题:

(1)与普通酶制剂相比,固定化酶在生产中的优点是

(2)曲线②中,35℃和80℃的数据点是在 ℃时测得的。通过本实验,你对酶的最适温度的认识是 。该种酶固定化后运用于生产,最佳温度范围是

(3)研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率,该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响,而不会改变乙物质对酶的影响。下图是降低酶活性的两种机制模型,符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是

(4)在酶的活性不受抑制时,起始反应速率与底物浓度的关系如下图所示。请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时,起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是:③ ;④

A.目镜10×物镜10× B.目镜10×物镜20×

C.目镜10×物镜4× D.目镜10×物镜40×

(2)视野最暗的是图像______(填序号),视野太暗则应调整使用

(3)选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的______倍,这个放大倍数是指 (填“长度或宽度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上40×物镜后,视野中细胞为 _个。

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