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    8．图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激传出神经元和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋时电位变化．请分析回答下列问题：

    （1）图甲中的d表示神经-肌肉接头相当于突触（或神经-肌肉接头）结构．
    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将低于（填“高于”“低于”或“等于”）膜外．用a刺激传出神经元，c测到的电位变化如图乙，膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是K+通道．
    （3）正常时，分别用a、b刺激传出神经元和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩．某同学用a刺激传出神经元，发现骨骼肌不收缩．是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案：（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论．
    第一步：用a刺激传出神经元，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩：
    ①如果在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩，则说明传出神经元受损；
    ②如果在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩，则要继续往下做实验．
    第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩：
    ③如果骨骼肌收缩，则说明部位d 受损；
    ④如果骨骼肌不收缩，则说明骨骼肌 受损．

    分析 1、神经调节的基本方式是反射，反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，兴奋在突触处的传递只能是单向的．
    2、静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的．根据题意和图示分析可知：图中d是神经与骨骼肌结合的部位，表示为神经肌肉接点或突触．
    3、图乙：图甲为反射弧结构，图乙为电位变化，①表示静息电位，形成的原因是钾离子外流，③表示动作电位，形成的原因是钠离子内流．④是恢复到静息电位的过程．

    解答 解：（1）根据题意和图示分析可知：图中d是神经与骨骼肌结合的部位，所以表示为神经肌肉接点或突触．
    （2）神经纤维未受到刺激时，细胞膜外主要是Na+，膜内主要是K+，所以若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将低于膜外．膜电位从③到④变化时，是静息电位恢复的阶段，原因是膜上K+通道打开．
    （3）①用a刺激神经，在c处不能测量到电位变化，骨骼肌不收缩，说明是传出神经元受损；
    ②如果在c处测量到电位变化，骨骼肌不收缩，则可能是d部位受损或是骨骼肌受损．
    ③用b直接刺激骨骼肌，如果骨骼肌收缩，则说明是部位d受损；
    ④如果骨骼肌不收缩，则说明是骨骼肌受损．
    故答案为：
    （1）突触（或神经-肌肉接头）
    （2）低于          K+通道
    （3）①在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩          传出神经元 
    ②在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩      
    ③骨骼肌收缩      部位d
    ④骨骼肌不收缩       骨骼肌

    点评 本题结合反射弧结构模式图，考查反射弧的组成及功能、神经冲动的产生及传导、动作电位的形成的原因，首先要求考生识记反射弧的组成及反射的条件，能准确判断图中各结构的名称，明确兴奋在突触处的传导是单向的、明确动作电位和静息电位形成的原因；其次根据题干信息“d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触”答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的某一部位，下列目镜和物镜的组合中，在一个视野内所看到的细胞数目最多的是( )

    A．目镜10× 物镜10×

    B．目镜10× 物镜20×

    C．目镜10× 物镜4×

    D．目镜10× 物镜40×

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    下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是

    A．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育

    B．精子细胞的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动

    C．人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换

    D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出

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    下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是

    ①将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离的是死细胞

    ②某动物细胞用台盼蓝染色，若被染成蓝色，则表明是死细胞

    ③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现水绵照光部位没有细菌，则说明细菌细胞为死细胞

    A．① B．② C．③ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．分析下列图表，回答有关问题．

    （1）图中B是蛋白质，G所示糖类的具体名称是脱氧核糖．
    （2）D与A的位置关系是D在A上呈线性排列（基因在染色体上呈线性排列）．
    （3）C的基本单位是图中的E（填字母），遗传信息是D中E（碱基）的排列顺序．
    （4）从分子水平看，D与C的关系是D是具有遗传效应的C片段（基因是具有遗传效应的DNA片段）．
    （5）与RNA相比，在DNA分子中特有的一种F物质是胸腺嘧啶．
    （6）一对D在减数分裂时与一对A的行为存在明显的平行关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A．长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致
    B．人体散失水分过多会导致血浆渗透压下降
    C．血液中CO2浓度升高会导致呼吸中枢兴奋
    D．猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．研究者选取西瓜幼苗进行实验，结果如图．由此推断正确的是（　　）
    A．A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
    B．B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物
    C．光合酶对温度的敏感度比呼吸酶低
    D．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株．此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡．请分析回答：
    （1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少．取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入无水乙醇（丙酮）作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素．若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的乙（甲，乙）所示，则说明上述假设成立．

    （2）研究者对上述变异有两种假设：
    假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
    假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致．
    研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有123株，叶片绿色有363株．
    ①上述性状分离结果可用假设1和2（填1、2或1和2）解释．
    ②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为隐性（显性，隐性）突变．检测该变异是否由单基因突变引起不能用测交实验，理由是黄绿色植株开花前死亡．
    ③假设2所述的变异属于染色体结构变异．
    若在上述H品种玉米植株的幼嫩花药中观察到图丙染色体图象，此时细胞处于减数第一次分裂的前（或四分体）期．则证明假设2可能成立．
    （3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象属于（属于/不属于）变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：
    （1）①在腐乳的制作过程中，起主要作用的毛霉属于真核生物（原核生物或真核生物）．毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶等酶，前者能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，后者可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．
    ②腐乳制作时要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬和抑制微生物的生长，
    避免豆腐块腐败变质，并随着层数的增高，用盐量增多．
    ③在腐乳浸液中酒的含量要控制在12%左右，若酒精含量过高，腐乳成熟的时间将会延长
    （“缩短”或“延长”）；若酒精含量过低，则不足以抑制微生物生长，还可能导致豆腐腐败．
    ④影响腐乳风味和质量的因素除以上因素外还有盐的用量、酒的用量、发酵时间、发酵温度．（至少列举两项）
    （2）①制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是亚硝酸盐的含量低．制作泡菜的菌种主要是乳酸菌．
    ②测定亚硝酸盐含量的方法是比色法．因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色化合物．

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