“肺炎双球菌转化实验”是科学家对生物遗传物质的探究过程中其中的一个实验。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养装置中有S型细菌。
本实验得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
材料用具：R型菌 S型菌 DNA酶 蒸馏水 制备培养基所需的原料
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为A、B、C，请将处理方法填写在表格中：
|
组合编号 |
A |
B |
C |
|
处理方法 |
不加任何提取物 |
|
|
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列问题：
①“肺炎双球菌转化实验”以细菌为实验材料主要是由于细菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等优点（写出两点）
②艾弗里实验最为关键的设计思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③写出艾弗里实验采用的主要技术手段: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出二种）
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
（2008年江苏生物，8）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：?
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠?
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠?
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠?
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠?
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A.存活，存活，存活，死亡
B.存活，死亡，存活，死亡?
C.死亡，死亡，存活，存活
D.存活，死亡，存活，存活?
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题 题型：单选题
下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是
| A．实验材料都是原核生物 |
| B．都利用了放射性同位素标记法 |
| C．都能证明DNA是主要的遗传物质 |
| D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林实验中学高三上期第四次阶段检测生物卷（解析版） 题型：选择题
在格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌，R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列那种过程最为相似
A.太空诱变育种获得高产品种
B.花药离体培养获得单倍体植株
C.农杆菌质粒侵入受体细胞
D.秋水仙素诱导染色体加倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015届辽宁省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期期中考试（实验班）生物卷 题型：选择题
格里菲思（F．Griffith）在小鼠身上作了著名的肺炎双球菌转化实验，此实验结果（ ）
A．证明了DNA是遗传物质 B．证明了RNA是遗传物质
C．证明了蛋白质是遗传物质 D．没有具体证明哪一种物质是遗传物质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
