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    下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列表述中正确的是

    A．兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→d神经元轴突

    B．③内的递质只能经④释放再作用于⑥，借助于生物膜的流动性

    C．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c

    D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状。将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和卷刚毛（如下图所示）。已知控制翅型的基因用D、d表示，控制刚毛的基因用E、e表示，且这两对基因位于两对常染色体上。

    （1）翅型和刚毛两对相对性状中，隐性性状为 ，诱变1代随机交配，诱变2代出现四种性状表现的现象叫做 。

    （2）为筛选出纯合正常翅卷刚毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅卷刚毛个体与基因型为纯合个体杂交，选出后代表现型为 的亲本即可。

    （3）将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配得F1，再让F1雌雄互交，预期F1雌雄互交后代的表现型及比例为 。

    （4）研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验发现诱变2代中出现一只正常翅直刚毛雌蝇，其细胞（2n＝8）中染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成配子。该果蝇能产生 种配子，再将该雌果蝇与正常雄果蝇交配产生F1，F1减数第二次分裂后期细胞中有 条染色体。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理最终是达到 （ ）

    A．改变昆虫性别比例 B．降低昆虫的出生率

    C．增加昆虫的死亡率 D．改变昆虫的年龄组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖丸是用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗，其服用方法是：出生满2个月开始服糖丸，每次服1粒，连服3次，每次间隔≥28天，4岁复服一次。其他年龄组在需要时也可以服用。这样服用的目的是

    A．使机体积累更多数量的疫苗

    B．使机体产生更多数量的特异性抗体和淋巴细胞

    C．使机体产生更多种类的淋巴细胞

    D．使机体产生更强的非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是

    A．在Ⅰ时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长

    B．在Ⅱ时期，害虫数量减少的主要原因是食物的不足

    C．在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用

    D．随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请设计一个简单的实验方案，验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。

    实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生 色反应；DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。

    材料用具：染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、 DNA提取液等（其他材料用具自选）。

    （1）实验步骤：

    ①取洁净的试管4支，分别编号为 1、2、3、4。

    ②取1、2号试管，分别加入等量的染色体提取液和________；取 3、4号试管，分别加入等量的________和________。

    ③在1、2号试管中滴加等量的________；在3、4号试管中滴加等量的_______，一起放到热水浴中加热。

    （2）对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。

    （3）实验结果：1号和2号试管________，证明染色体中含有________，3号和4号试管________，证明________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到化学物质是

    A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

    C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是

    ①脑细胞因缺血而死亡 ②人胚胎时期的尾后来消失了

    ③寄主细胞因病毒的复制释放而消亡 ④花冠在传粉后凋谢

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    活细胞中，与消化蛋白质的酶合成和分泌有关的细胞器是

    A．核糖体和高尔基体

    B．中心体和高尔基体

    C．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

    D．高尔基体和溶酶体

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