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不同种植物种植在一起,有些植物分泌化学亲和物质相互促进生长;有些植物分泌植物毒素或防御素对邻近植物产生毒害.为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路正确的是(  )
A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
B、各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同
C、通过重复实验可减少实验结果的偶然性
D、洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标
考点:种间关系
专题:
分析:作为观察“指标”要相对稳定,否则会影响实验效果.“株高差”很容易受到环境中各种因素的影响,且洋葱和甜菜两种植物的株高差异较小,因此观察指标是分别比较实验组和对照组的洋葱或甜菜的株高差,而不是洋葱与甜菜的株高差.
解答: 解:A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照依据实验设计的“单一变量原则”,A正确;
B、各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同依据实验设计的“等量原则”,B正确;
C、通过重复实验可减少实验结果的偶然性依据实验设计的“可重复原则”,C正确;
D、洋葱与甜菜的株高与它们本身的基因型有密切关系,所以选择用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标,违背了实验设计的“科学性原则”,D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查实验设计的原则,意在考查学生分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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下列关于细胞与生命活动的叙述中,错误的是(  )
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B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是最基本的生命系统
D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,才能完成生命活动

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A、
B、
C、
D、

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B、除去未成熟花的雄蕊
C、采集另一植株的花粉
D、人工传粉后套上纸袋

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A、捕食和斗争
B、竞争和寄生
C、捕食和竞争
D、捕食和寄生

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利用秋水仙素诱导产生多倍体,秋水仙素作用于细胞周期的(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期

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在如图所示化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是(  )
A、①和②B、②和③
C、⑤和⑥D、①和④

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