精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】1示某液体处理紫色洋葱表皮细胞的显微放大图,请据图回答问题.

1)细胞正在发生__________

2C为细胞壁,主要成分是_____

3)请在图中标注了AB的细胞中划出组成原生质层的范围.在一个成熟的植物细胞中,可以把它看作是一层_____膜。

4)下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中B/A值变化的图形(注:横坐标代表时间,纵坐标代表B/A的值)是_____

【答案】质壁分离 质壁分离复原 纤维素 选择透过性(或半透) B

【解析】

成熟的洋葱表皮细胞有大的液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离;当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原;细胞随着质壁分离程度加大,细胞失水逐渐增多,导致细胞液浓度增加;细胞随着质壁分离复原,细胞又不断的吸水,细胞液浓度逐渐减小。

1)据图示可知,细胞壁与原生质层已出现分离,故细胞正在发生质壁分离或质壁分离复原。

2)图中C为细胞壁,主要成分是纤维素。

3)原生质层由细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质构成,由于生物膜具有选择通过性,故在一个成熟的植物细胞中,可以把它看作是一层选择透过性(或半透)膜。

4)质壁分离过程中,原生质层不断减小,细胞壁收缩幅度较小,故B/A值持续减小,质壁分离复原过程中正好相反,故能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中B/A值变化的图形是B

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】GDNF是一种神经营养因子,对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究。

1)一个GDNF基因含有___个游离的磷酸基团,理论上而言,与GDNF基因含有相同碱基数的DNA分子共有_____种不同的排序。

2)限制酶的特点是___________________________,构建含GDNF基因的表达载体时,需选择图1中的______限制酶进行酶切。

3)下列有关基因工程的运载体中标记基因的说法正确的是_______

A.可检测重组DNA分子是否导入了受体细胞

B.可指示受体细胞是否导入运载体

C.可指示运载体中是否插入了外源DNA片段

D.可检测目的基因在受体细胞中是否成功表达

4)通常使用限制酶后会产生粘性末端,对下图所示粘性末端的说法正确的是______

A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能

CDNA连接酶作用位点在b处,催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

D.切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

5)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示)。为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,并对酶切后的DNA片段进行电泳分析,结果如图2所示。图中第_____泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在形态学上端(A端)放一块有生长素的琼脂块,如右图所示。一段时间后,发现形态学下端(B端)琼脂块逐渐有了生长素。

1)该实验___________(“能”、“不能”)说明生长素的运输是极性运输。如果能,请写出理由;如果不能,请说明理由并完善实验方案___________

2)为探究生长素的极性运输和重力的关系,请仿照上图绘制一组对照实验_____,并写出支持生长素的极性运输和重力无关观点的实验结果___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表是一种微生物培养液的配方。

1)能在此培养液中存活的微生物其同化作用类型是____________

2)若要使其成为满足多种微生物营养需求的通用培养基,此培养液中应添加_______________。在通用培养基中,如除去 Ca(NO3)2Fe(NO3)2,则可以培养_______菌。

3)土壤中生活着多种微生物,若用该培养液培养能降解石油的假单胞菌,还应加入的成分是____________。若要分离并观察假单胞菌,可采用__________法将初筛菌液接种在______培养基上。接种前,必须对培养基进行灭菌的方法是___________________

4)假单胞菌在培养过程中能被青霉素抑制。下列细菌中不能被青霉素抑制的是____

A.产甲烷细菌 B.大肠杆菌 C.极端嗜热菌 D.放线菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4C6G3A7T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则

A. 能搭建出20个脱氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对

C. 能搭建出410种不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关内环境的理解,正确的有几项(

①人体内环境由细胞外液构成②任何细胞都要生活在内环境中③内环境的本质是一种盐溶液

④人体内环境是细胞生存的直接环境⑤血浆中的水可以来自组织液和淋巴⑥组织液中的水一定来自外界环境⑦内环境的各种组分恒定不变(

A.一项B.两项C.四项D.全部正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究2个新育品种P1P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果见图1和图2和表1所示。请回答下列问题:

1)图1的净光合速率是指测得的单位时间、单位叶面积释放_____的量。运用已有的知识对图1中曲线进行分析,以下说法不正确的是____

A.实验采用的叶片叶龄必须一致

B.实验过程中光照强度和二氧化碳浓度必须一致

C.三个品种进行光合作用最适宜的温度没有显著差异

D40℃条件下P1品种的生长速度最快

2)分析图2可知,新育品种P1的叶片光合作用能力最强的主要原因与_____有关。研究发现,能增加类囊体膜对的通透性,从而消除类囊体膜两侧的浓度差。若将注入叶绿体基质,下列过程中会被抑制的是_____

A.电子传递 BATP的合成 CNADPH的合成 D.光能的吸收

3)表是对新育品种P1P2叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的测定结果。结合图2分析下列叙述正确的有______

蛋白质序号

蛋白质名称或功能

新育品种1表达量

新育品种2表达量

ATP合成酶

0.45

0.30

固定二氧化碳的X

0.18

0.14

传递电子

0.52

0.33

固定二氧化碳的Y

0.14

0.00

A是经过类囊体上的蛋白质①从高浓度到低浓度进入类囊体腔中的

B.蛋白质①③位于叶绿体内膜上,蛋白质②④位于叶绿体基质中

CP1光合作用强度高于P2,与参与光合作用的酶的种类和表达量多有关

DP1光反应产生的NADPH ATPP2多与叶绿素和传递电子含量的差异有关

4)为研究光质对新育品种P1P2幼苗生长的影响,研究者用乙醇和石油醚分别对P1P2幼苗叶绿体中的色素进行了提取和分离,其纸层析的结果如图(I为色素条带)。下列分析正确的是______

A.甲是新育品种P1,乙是新育品种P2

B.色素主要吸收的光谱不同

C.红橙光下新育品种P1的光合效率比P2

D.滤液在点样线上只能画一次是实验成功的关键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究中国水仙只开花不结实(高度不育)的原因,有研究者开展了染色体核型的分析实验,核型分析结果如图所示。下列有关分析错误的是(  )

A.中国水仙是三倍体

B.要使观察到的染色体形态清晰可用秋水仙素染色

C.在中国水仙的花药中一般找不到正常的生殖细胞

D.高度不育根本原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图相关叙述正确的是 ( )

A.A B 是直接相连的

B.分泌蛋白形成及分泌过程没有穿过脂双层

C.细胞内膜面积最大的细胞器是 B

D.图中结构A 还与磷脂合成有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案