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【题目】利用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述中,正确的是

高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种

A.过程的作用原理为染色体变异

B.过程必须经过受精作用

C.过程必须使用生长素处理幼苗

D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4

【答案】D

【解析】过程表示杂交,原理是基因重组,A错误;过程表示花药离体培养,属于植物组织培养,不需经过受精作用,B错误;过程表示诱导染色体数目加倍,如用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,不需用生长素处理,C错误;亲本基因型为DDTT和ddtt,F1基因型为DdTt,雄配子为DT、Dt、dT、dt,单倍体幼苗基因型为DT、Dt、dT、dt,诱导染色体加倍后植株基因型为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,比例为1111,其中基因型为ddTT的植株符合生产要求,比例为1/4,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因的叙述,正确的是

A. 基因在DNA,DNA是基因的集合

B. 有丝分裂各个时期细胞的每条染色体上含有相同数量的基因

C. 每个DNA分子上有许多个基因,基因是有遗传效应的DNA片段

D. 某一雄性个体产生的不同精子细胞中的基因数目一定相同

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【题目】如图为人体部分特异性免疫过程示意图,请据图回答问题(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b在人体内可由______________ 细胞经分裂、分化而来。

(2)图中d的化学成分是________________

(3)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________________________

(4)下列器官不属于人体免疫器官的是_____________________

A.扁桃体 B.淋巴结 C.胸腺 D.脊髓

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是( )

A. 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B. 基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质

C. 基因工程与蛋白质工程都是在分子水平上进行操作

D. 基因工程完全不同于蛋白质工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内运输Mg2+Ca2+的主要介质是

A. B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列物质中,有的属于构成人体蛋白质的氨基酸,有的不是.若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成化合物,则其中含有的氨基、羧基、肽键数目依次为(
①NH2﹣CH2﹣COOH ②NH2﹣CH2﹣CH2OH
A.3、3、2
B.4、3、3
C.2、2、2
D.3、4、2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是(  )

A. 生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性

B. c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C. d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长

D. 3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根

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【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题。

(1)物质甲为___________,该物质和抗体Ⅰ能促进___________,使复合物增多,加重病症。

(2)图中血管通透性增大,致使病人的___________外渗,引起组织水肿,引起头痛。

(3)登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于___________体温调节中枢,导致相应激素的分泌量增加,细胞代谢加快,耗氧量___________,体温升高。

(4)能产生抗体的细胞为___________细胞,在抗原的刺激下它可由___________细胞分化而来。

(5)若注射疫苗预防该疾病,其机理主要是注射疫苗使机体产生相应___________,当病毒感染时注射过疫苗的机体免疫速度更快,强度更大。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的___________的细胞。以上资料这说明免疫系统具有___________功能。

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【题目】生态工程建设的实质目的是( )。

A.减少生产消耗,增加生产效益

B.减少环境污染,发挥资源潜力

C.征服自然世界,主宰经济发展

D.遵循自然规律,实现可持续发展

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