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    某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

    （1）．调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：图中显示，调查该地区物种数的样方面积最好是 ．

    （2）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）．

    年份

    植物

    2008

    2009

    2010

    2011

    2012

    甲

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    乙

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    丙

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    丁

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是 ．

    （3）图2是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最多的是第 年．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    植物向光性的形成，是由于单侧光使（ ）

    A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变

    B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高

    C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高

    D．茎尖感光部位的感光能为发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生物进化的问题．

    （1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y、Z分别是 、 、 ．

    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ，这是生物进化的

    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 ．

    （4）假设种群中有一对等位基因Aa，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为 ；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中只有一个染色体组的是（ ）

    A．人的初级精母细胞

    B．人的精原细胞

    C．人的分裂后期的次级精母细胞

    D．人的精子细胞

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列内环境稳态以及调节相关问题

    在维持机体稳态中，消化系统也具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如下．

    （1）安静情况下， （交感神经/副交感神经）兴奋沿神经a传到末梢，释放神经递质促进而胃肠道平滑肌收缩，从而引起胃肠道蠕动．

    （2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定．

    （3）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使 素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．

    （4）如果1图中b处不是在胃部，甲图中b放大成乙图，由图可知对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进

    行调节，还可通过有关激素进行调节．原因是 ．

    （5）2图中A处的信号转换过程为 ．

    （6）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会 ，这是一种 调节机制．

    （7）人体维持稳态的主要调节机制为 ．

    （8）若甲细胞为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中 （填C或B）端乳酸含量会增加．若甲细胞为肝细胞，饥饿时图示中 （填C或B）端血糖浓度高．原因是 胰高血糖素作用于甲细胞促进 ，使血糖维持正常水平．

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．现让基因型分别为AaBbCc与AaBBCc的个体相互授粉，后代出现性状分离，其中花长为21mm的个体所占比例是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示X基因编码含63个氨基酸的肽链．该基因发生基因突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸．以下说法正确的是 （ ）

    A．X基因突变后，参与基因复制的嘌呤类核苷酸比例增加

    B．X基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接，一旦形成mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

    C．在突变基因的表达过程中，最多需要61种tRNA参与

    D．若形成的多肽中甲硫氨酸和缬氨酸个数分别为1和0，则甲硫氨酸处于图中位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关种群的叙述，错误的是（　　）
    A．用样方法和标志重捕法调查到种群密度都是估计值
    B．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K值
    C．直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率
    D．防治害虫时，应该在某种群数量达到$\frac{K}{2}$之后进行捕杀

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下列有关基因工程和细胞工程方法的问题：
    利用农杆菌转化法培育转基因植物是基因工程常采用的方法，请回答相关问题：

    （1）用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的甲Ti质粒？
    （2）将受体细胞培养成植株需要应用植物组织培养技术，该技术的理论依据是植物细胞的全能性．
    （3）培育转基因植物过程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以传给下一代，同时，使目的基因能够稳定存在和发挥作用．该阶段利用DNA连接酶连接被限制酶切开的磷酸二酯键．
    （4）组成基因表达载体的单体是脱氧核苷酸．基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因转录．

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