A. | 改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 | |
B. | 使细胞彼此分离 | |
C. | 杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 | |
D. | 使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答 解:在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
故选:B.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中功能①在生命起源过程中具有重要作用 | |
B. | 植物细胞可通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯 | |
C. | 激素调控生命活动与图中功能④有关 | |
D. | 功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | 细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 | |
C. | 酶在不同温度时催化能力一定不同 | |
D. | 可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧、水 | B. | 碳、蛋白质 | C. | 氧、蛋白质 | D. | 碳、水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、纤维素、淀粉都是储能物质 | |
B. | 人体活细胞中氢原子数量最多 | |
C. | 血红蛋白分子中一定含有C、H、O、N、Mg元素 | |
D. | DNA和RNA都是细胞内的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山市高三5月高考模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物科学史的叙述中,正确的是
A.赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了蛋白质不是遗传物质
B.孟德尔运用假说—演绎法揭示了分离定律和自由组合定律的实质
C.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列
D.沃森和克里克运用了构建物理模型的方法研究DNA分子的结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因,其分布状况如下图所示,
图中I、Ⅱ为基因间的序。有关叙述正确的是
A. I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于染色体结构变异
B.该DNA 分子含 n 个碱基,其转录的mRNA分子的碱基数是 n / 2 个
C.a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行
D.图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变,发生I区段不属于基因突变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型如下图所示。正常情况下,该生物最多能产生几种配子
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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