下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是
A.芽能发育成枝条 B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂前期有一条染色体多复制一次 | |
B. | 减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离 | |
C. | 通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞 | |
D. | 减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关化合物的叙述错误的是
A. 脂肪与葡萄糖的元素组成均相同
B. RNA具有催化反应、物质转运等功能
C. 脱氧核苷酸的功能之一是储存遗传信息
D. mRNA和RNA聚合酶通过核孔的方式相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度” 的实验,获得了右图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述中,正确的是
A.银杏插条自身也能产生大量的NAA
B.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是
A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的
C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链
D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某一家族某种遗传病(基因为H、h)的系谱图,下列选项分析正确的是( )
A. 此系谱中致病基因属于显性,一定位于X染色体上
B. 此系谱中致病基因属于隐性,一定位于常染色体上
C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率为1/4
D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 40 | C. | 10 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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