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16.如图中的实线和虚线表示根据不同分类依据对四类生物进行分类,下列选项中不是此图分类依据的是(  )
A.有无线粒体B.有无叶绿体C.有无细胞壁D.有无染色体

分析 1、病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成;
2、蓝藻是原核生物,原核细胞没有染色体,只有核糖体一种细胞器,有细胞壁,但成分与真核细胞不同.
3、变形虫和衣藻都是真核生物,真核细胞有染色体,一般有多种细胞器.

解答 解:A、根据有无线粒体,可将四种生物分为两组,即噬菌体和蓝藻(无线粒体)、变形虫和衣藻(有线粒体),A正确;
B、图中只有衣藻含有叶绿体,B错误;
C、根据有无细胞壁,可将四种生物分为两组,即病毒和变形虫(无细胞壁),蓝藻和衣藻(有细胞壁),C正确;
D、根据有无染色体,可将四种生物分为两组,即病毒和蓝藻(无染色体)、变形虫和衣藻(有染色体),D正确.
故选:B.

点评 本题结合分类图,考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同及病毒的结构,要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,识记病毒的结构,能准确判断图中各组生物的共同点及分类依据,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的是

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野内左上方的物体移向中央,应向左上方移动装片

C.若转换高倍镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

D.转换高倍镜之前,应先将所要观察的物体移到视野的正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2•a);图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网.请分析回答:

(1)图1表明,该生态系统的生产者固定的太阳能总量是450 J/(cm2•a).
(2)图1中A(填字母)和分解者在碳循环中起着关键作用,能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为13%(保留整数)
(3)图2中,处于图1中B营养级的种群有乙、丙、丁,乙和丙的种间关系为竞争.
(4)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图.请据图回答相关问题:

图中的A表示蛙同化的能量,则C为分解者利用的能量,B为用于自身生长、发育和繁殖的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于核酸的叙述中,正确的一项是(  )
A.由A、C、T组成人体口腔上皮细胞的核苷酸种类有3种
B.在大肠杆菌的核酸中,由A、C、T组成的脱氧核苷酸种类是5种
C.组成DNA和RNA的磷酸和五碳糖都相同
D.线粒体、叶绿体和染色体中都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子浓度与实验开始前各种离子浓度之比,结果如图所示,该实验的结果不能说明(  )
A.完全培养液的浓度应该低于植物根毛细胞的细胞液浓度
B.植物对离子的吸收有选择性
C.不同植物对同一种离子的吸收速率不同
D.同种植物对不同离子的吸收速率基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列植物的结构中,细胞含线粒体和叶绿体都较多的是(  )
A.茎尖生长点细胞B.幼嫩的叶片C.根表皮细胞D.萌发种子的胚芽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图.据此不能得出推论是(  )
A.生物膜上存在着协助 H2O通过的物质
B.离子以协助扩散方式通过人工膜
C.生物膜对 K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一对表现正常的夫妇,生了一个白化病女儿,则这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况.已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是(  )
A.一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
B.种群B在第3~7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少
C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D.该生态系统简单食物链可表示为C→B→A

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