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下列描述错误的是(  )
A、加拉帕格斯群岛不同小岛上地雀种群的基因库差异,是逐步形成的,最终导致生殖隔离
B、在诱变育种中,显性突变产生的新性状当代即可表现出来
C、抑制性递质与受体结合使运动神经元膜电位由外正内负转化为外负内正
D、神经递质进入突触间隙体现了细胞膜控制物质进出的功能
考点:物种的概念与形成,诱变育种,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:加拉帕格斯群岛不同小岛上地雀的形成是由于长期的地理隔离最终导致生殖隔离;在诱变育种中,显性突变产生的新性状当代即可表现出来,隐性突变必需纯合体才能表现出来;抑制性递质会抑制兴奋的产生,与受体结合使运动神经元膜电位外正内负的电位差增大;神经递质进入突触间隙是通过胞吐作用,体现了细胞膜控制物质进出的功能,
解答: 解:A、加拉帕格斯群岛不同小岛上地雀种群的基因库差异,是逐步形成的,是由于长期的地理隔离最终导致生殖隔离,A正确;
B、在诱变育种中,显性突变产生的新性状当代即可表现出来,B正确;
C、抑制性递质会抑制兴奋的产生,与受体结合使运动神经元膜电位外正内负的电位差增大,C错误;
D、神经递质进入突触间隙是通过胞吐作用,体现了细胞膜控制物质进出的功能,D正确.
故选:C.
点评:本题综合考查了生物进化、诱变育种、兴奋的产生与传递,意在考查学生理解和综合运用知识的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如图所示,下列叙述中正确的是(  )
A、赤霉素对生长素的分解有促进作用
B、赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成来实现的
C、色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得
D、植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸,羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸,羧基数目比氨基少是碱性氨基酸.这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸,这种差异决定于氨基酸的(  )
A、R基B、氨基C、羧基D、碳原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂过程中细胞核内的染色体数或DNA含量的变化曲线,其中表示精子形成过程中DNA含量变化与染色体数目变化的曲线分别是(  )
A、曲线d和曲线a
B、曲线b和曲线a
C、曲线c和曲线b
D、曲线d和曲线c

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐的叙述正确的是(  )
A、缺铁性贫血症是因为体内缺乏Fe3+,血红蛋白不能合成
B、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用
C、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿
D、碘是合成促甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,鸟嘌呤占碱基总数的15%,那么,胸腺嘧啶应占碱基总数的(  )
A、15%B、35%
C、85%D、30%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象能够说明(  )
①ATP中远离A的P容易脱离         ②部分32P标记的ATP是重新合成的
③ATP是细胞内的直接能源物质      ④该过程中ATP既有合成又有分解.
A、①B、③C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A、过程①需要的工具酶是RNA聚合酶
B、多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D、应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

在如图所示的细胞类型转换过程中,有关叙述错误的是(  )
A、这一过程称做细胞分化
B、这一过程伴随着细胞分裂
C、这一过程细胞的全能性降低
D、这一过程在生物体内是可逆转的

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