A、观察有丝分裂:解离→染色→漂洗→制片→观察 |
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D、观察植物细胞失水:撕取洋葱鳞片的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、恩格尔曼发现光合作用的部位 |
B、梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 |
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 |
D、卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞①中有4个四分体,8条染色单体 |
D、图示的分裂类型中不会发生同源染色体上等位基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、24%、76% |
B、50%、50% |
C、55%、45% |
D、80%、20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化 |
B、用洋葱鳞叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定 |
D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构1和5中含有基因 |
B、结构1和3在进行生理活动时一定有水生成 |
C、不含磷脂双分子层的细胞器是2和3 |
D、用健那绿染色后,光学显微镜下可观察到1的双层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞可能为(第一)极体 |
B、此细胞中两个基因B中的一个一定是由基因b突变而来 |
C、此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 |
D、该动物体细胞内最多可含有四个染色体组 |
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