分析 分析图1:Ⅱ-8和Ⅱ-9都不患甲病,但他们有一个患甲病的女儿(Ⅲ-13),说明甲病是常染色体上的隐性遗传病;乙病的致病基因位于性染色体上,且Ⅱ-5女患者的儿子有患乙病的,也有不患乙病的,因此Ⅱ-5是杂合子,表现为患病,因此乙病是X染色体上的显性遗传病.
分析图2:图2表示减数分裂和受精作用过程,两对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律.
解答 解:(1))Ⅲ-14是男性,X染色体来自其母亲Ⅱ-9,Ⅱ-9的2条X染色体,一条来自父方,一条来自母方,即Ⅰ-3和Ⅰ-4,因此Ⅲ-14的X染色体来自于第Ⅰ代中的Ⅰ-3或Ⅰ-4.
(2)由分析可知,甲病是常染色体上的隐性遗传病.
(3)Ⅲ-11是男性,X染色体上不含有致病基因,因此后代的女性都正常,Ⅲ-15是女性,X染色体上含有致病基因,其儿子可能患病,因此Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是aaXBY;由于精子b、e是由同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞产生的,基因型互补,因此e的基因型为aXB,b精子的基因型为AXb,因此,如果a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ-17的基因型是AaXBXb;表现型是只患乙病的女性;Ⅳ-17的基因型是AaXBXb,双亲正常、兄弟姐妹中有甲病患者的正常人的基因型为$\frac{2}{3}$AaXbY,二者婚配后,不患甲病的概率是A_=1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{5}{6}$,不患乙病的概率是XbY+XbXb=$\frac{1}{2}$,因此两种病都不患的概率是$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{12}$.
故答案为:
(1)Ⅰ3或Ⅰ4(3或4)
(2)常 隐
(3)aaXBY AaXBXb 仅患乙病的女性 $\frac{5}{12}$
点评 本题结合图解,考查伴性遗传和基因自由组合定律的相关知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图准确判断甲和乙两种遗传病的遗传方式及相关个体的基因型,再数量运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线.假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )
A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两株植物放在封闭的玻璃罩内,置于室外并用全素营养液进行培养(如图甲所示),假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计.现用CO2浓度测量仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成乙图所示曲线.请据图分析,下列说法正确的是( )
A.BC段比AB段平缓,由温度较低导致
B.D点是植物光合作用开始的点
C.0点至24点,经历24小时后植物体不会生长
D.利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是伴X染色体显性遗传病 | |
B. | 乙病是常染色体隐性遗传病 | |
C. | 如果Ⅲ8是女孩,则其可能有四种基因型 | |
D. | Ⅲ10携带甲、乙两病致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关 | |
B. | 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替 | |
C. | 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因 | |
D. | 自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中,DNA与RNA都会发生改变 | |
B. | 细胞衰老过程中,细胞体积变小,细胞内物质交流能力减弱 | |
C. | 细胞凋亡过程中,基因无法表达,代谢活动停止 | |
D. | 细胞癌变过程中,形态结构不变,细胞膜表面糖蛋白减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb×aabb | B. | AABb×aaBb | C. | AaBB×Aabb | D. | aaBb×Aabb |
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