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    根据生态学知识回答有关问题：

    （1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以              的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于                     的太阳能。萤火虫通过发光来识别同伴，这种信息传递的类型是             （物理信息、化学信息、行为信息）。

    （2）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经      的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的             越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

    （3）根据能量流动的图示可知，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头      ；三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头     。（用图中的①---??来表示）

    （4）草原上的牧民即将开展对鼠害、虫害的防治工作，这样做的目的是                                                        

    ________________________________________。

    （1）CO2　　绿色植物固定（或光合作用固定）　 物理信息

    （2）食物链　　营养级

    （3）⑤；   ⑨         （4）合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）


    解析:

    略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    备受全国关注的湖南益阳市大通湖区东方田鼠鼠害已引起国内主流媒体的关注。 2008年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。目前，地方政府正在组织群众展开一场“人鼠大战”。根据材料和知识回答：

    （1）所有洞庭湖区的东方田鼠构成一个         。湖、农田属于_______生态系统。

    （2）东方田鼠之所以在洞庭湖区上大量繁殖，用达尔文的观点分析，这是因为生物具有的___________特性，从生态学观点看其生活环境__________。

    （3）请运用生态学原理对目前采取的化学灭鼠法和利用天敌消除东方田鼠的效果及其影响作出评价?______________。（2分 ）

    （4）东方田鼠的巢穴特点是洞口多而成群，洞道密而表浅，结构格局单调。洞系的洞口数因地而异，从几个到几十个不等。在洞庭湖的湖滩上，最多的一个洞群竟有洞口80多个。在上述种群密度调查的同时，还对样方中田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m2有3．6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为     。

    （5）岳阳市已发布东方田鼠防治警报，并要求东洞庭湖自然保护区做好工作，在灭鼠的同时保护好鸟类和湿地资源。这样做的根本目的是保护             。

    （6）东方田鼠与我们常见的小家鼠同属于啮齿类动物，但不是同一物种。支持这一判断的最重要的依据是：自然条件下，东方田鼠与褐家鼠之间存在着           。

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年度重庆市万州二中高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：综合题

    根据生态学知识回答下列问题


    Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题：
    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__  __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______      ____特性。
    （2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______           。
    （3）种群的特征中                      决定着该种群的增长。
    Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N1──N6表示能量数值，请据图分析回答：
    （1）流经该生态系统的总能量为           （用N1─N6中的字母表示）
    （2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为        。
    （3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为          。（用N1─N6中的字母表示）
    （4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于                                          。

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    科目：高中生物 来源：浙江金华十校2010年高考模拟考试理综生物试题 题型：非选择题

    （24分）完成下列两个小题

      I．（12分）图1为某经济林在一定时间内某种毛虫与灰喜鹊种群数量波动曲线。请回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


       （1）图1中的曲线          表示灰喜鹊的数量波动，据图分析CE段数量上升的原因

            是              。

       （2）如图1在一定时间内由于两者之间通过      调节形式，使数量保持了动态平衡。

       （3）在时间T点时，对该经济林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果第

            三年虫害比原来更加严重，请利用生态学知识分析原因                。

       （4）由于全球气候变暖，许多植物的发芽长叶时间提前。林业工作者跟踪记录了80年代到90年代该经济林中毛虫与灰喜鹊的繁殖情况。依据图2所示。在该时期内发

            生的主要变化是               ，引起这种变化的原因是                  。

    Ⅱ．（12分）右图为蛙的“神经一腓肠肌”标本。已知标

    本在某种麻醉药的作用下，刺激神经时肌肉不发生收缩现

    象。为探究该麻醉药的具体作用部位，请根据提供的实验

    材料和用具，完善神经肌肉接头肌肉神经实验设计思路，

    并设计一张用于记录实验情况的表格，同时回答有关问题：

    实验材料：有活性的“神经一腓肠肌”标本3个，适宜的放电装置，适宜浓度的麻醉药液（用该麻醉药液处理某一部位时不影响邻近部位），吸管，培养皿3个等

       （1）实验步骤：

    第一步：对标本进行A、B、C编号，分别置于培养皿中，用电分别依次刺激每个标本的神经纤维，观察肌肉收缩情况。

    第二步：…

       （2）实验记录表：

       （3）若药物仅影响兴奋在接头处的传递，则实验结果应该是           。

     

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年度重庆市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型：综合题

    根据生态学知识回答下列问题

    Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题：

    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__   __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______       ____特性。

    （2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______            。

    （3）种群的特征中                      决定着该种群的增长。

    Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N1──N6表示能量数值，请据图分析回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）流经该生态系统的总能量为            （用N1─N6中的字母表示）

    （2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为         。

    （3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为           。（用N1─N6中的字母表示）

    （4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于                                           。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据生态学知识回答下列问题

    Ⅰ．下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图然后回答下列问题：

    （1）如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是__   __ ,用达尔文的进化理论解释，这是由于生物具有______       ____特性。

    （2）如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长受到影响，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_______            。

    （3）种群的特征中                      决定着该种群的增长。

    Ⅱ．下图是生态系统的能量流动图解，N1──N6表示能量数值，请据图分析回答：

    （1）流经该生态系统的总能量为            （用N1─N6中的字母表示）

    （2）由初级消费者传递给蜣螂的能量为         。

    （3）能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为           。（用N1─N6中的字母表示）

    （4）由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于                                           。

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