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【题目】某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是

A不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的专一性

B该装置可用于探究温度对酶活性的影响

C酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间t3t1来表示

D该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

【答案】C

【解析】

试题分析:不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的高效性,A错误;探究温度对酶活性的影响,自变量是温度,高温条件下会加快过氧化氢分解,对实验结果产生干扰,所以该装置不可用于探究温度对酶活性的影响,B错误;酶促反应在酶与底物接触时开始,其速率可用滤纸片从进入烧杯液面到浮出液面的时间t3﹣t1来表示,C正确;探究pH对酶活性影响的实验中的自变量是pH,若将装置中的过氧化氢溶液设置成不同pH,该装置能用于探究pH对酶活性的影响,D错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一株生长旺盛的蓖麻在光照变化前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的变化曲线,下列有关此曲线的分析正确的是

A. 该植株在髙光照强度照射前光合作用无法进行

B. CO2吸收曲线的AB段变化说明暗反应的进行不受光照影响

C. 高光照强度照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加

D. 高光照强度照射后两条曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述中,正确的是

A. 食物链营养级越多能量传递效率越高

B. 草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者

C. 与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是地理位置

D. 增加生态系统各营养级生物的种类可增加其抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将细胞膜破坏后,形成匀浆,将匀浆放入离心管中,用高速离心机进行差速离心,分离细胞核与线粒体的正确方法应是

A首先是高速离心,分离出细胞核,然后是低速离心,分离出线粒体

B首先是低速离心,分离出细胞核,然后是高速离心,分离出线粒体

C首先是低速离心,分离出线粒体,然后是高速离心,分离出细胞核

D离心速度不变,线粒体在沉淀物中,细胞核在上清液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示跨膜运输的几种方式,图乙表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化。请据图回答:

(1)人的红细胞吸收葡萄糖、心肌细胞吸收O2的跨膜运输方式依次是图甲中的_____________

(2)图甲中a和c的主要区别是__________________________________________

(3)图乙与图甲中的________代表的方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某两性花植物的花色有紫色、红色和白色三种,该花色性状由两对等位基因A和a、B和b控制。该植物的花色与基因型之间有如下对应关系:

基因Aa、Bb在染色体上的位置关系有三种情况,如下图。设计实验以确定两对基因在染色体上的情况(假设没有交叉互换和基因突变),并预测实验结果得出实验结论。

(1)实验步骤:

___________________________________

③记录统计后代类型和比例。

(2)实验结果和结论:

①若__________________,说明基因Aa、Bb在染色体上的位置关系如Ⅰ;

②若__________________,说明基因Aa、Bb在染色体上的位置关系如Ⅱ;

③若__________________,说明基因Aa、Bb在染色体上的位置关系如Ⅲ。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

——

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是___________

(2)B组实验中还需要加入的试剂是____________。下图表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现_________色,主要吸收___________。请指出该结果的错误之处____________________

(3)C组实验观察到特定的颜色是_______,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是________

(4)做D实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为______________(用字母表示)。B时期染色体的特点_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一个叙述不是有氧呼吸和无氧呼吸共有的特征

A都有[H]的产生和消耗

B消耗[H]的过程都伴随ATP的生成

C反应的笫一阶段都在细胞质基成中完成

D释放的能量大部分以热能的形式散失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是。( )
A.男患者与女患者结婚,其女儿正常
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C.女患者与正常男子结婚,其儿子正常、女儿患病
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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