A. | 通过杂交,将水稻的抗倒伏基因与抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上 | |
B. | 在马铃薯中引入细菌、病毒基因,防止克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒 | |
C. | 把某些重组DNA转移到细菌中,培育出可以清除石油污染的假单胞杆菌 | |
D. | 将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞中,治疗严重复合型免疫缺陷症 |
分析 1、植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质.
2、动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物.
3、基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用.
解答 解:A、通过杂交,将水稻的抗倒伏基因与抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上,属于杂交育种,原理是基因重组,A正确;
B、细菌、病毒基因经过运载体,导入马铃薯受体细胞,可防止克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒,属于植物基因工程应用范畴,B错误;
C、把某些重组DNA转移到细菌中,培育出可以清除石油污染的假单胞杆菌,属于转基因成果,C错误;
D、将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞中,治疗严重复合型免疫缺陷症,属于基因治疗,是基因工程应用范畴,D错误.
故选:A.
点评 本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了基因工程的研究成果,考生要能够识记基因工程的研究成果,并能明确杂交育种的原理是基因重组,不属于基因工程范畴.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一个生态系统内成分的相互关系图,下列有关说法错误的是( )
A.字母所代表的生态系统的成分中,e为三级消费者,f为分解者,可以用取样调查的方法测定b的种群密度
B.如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少
C.由于长期使用DDT,c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果
D.若b产生60mol氧气,则流入c的能量一般不超过相当 于2mol葡萄糖的能量;进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗,一部分传给f,约有10%﹣20%的能量传给d
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 | B. | H2O2 酶、抗体、激素、H2O | ||
C. | 纤维蛋白原、Ca2+、载体 | D. | O2、CO2、血红蛋白、H+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖结构多样性的原因主要在于其空间结构不同,而不在于其单体排列顺序的变化 | |
B. | 蛋白质和DNA的热变性都是不可逆的 | |
C. | 糖类是细胞内良好的储能物质,脂肪是主要的能源物质 | |
D. | 蓝藻细胞内rRNA的合成与其核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中加入盐酸的作用是水解DNA | |
B. | 酒精在脂肪鉴定实验与观察根尖分生区细胞有丝分裂实验中的作用相同 | |
C. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 | |
D. | 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化开始于桑椹胚 | |
B. | 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 | |
C. | 囊胚期细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 | |
D. | 囊胚期内细胞团和滋养层细胞的差异是转录水平上的差异引起的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市高三上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:综合题
植物生命活动调节的主要形式是激素调节,分析回答下列问题:
(1)如图表示生长素浓度对棉花植株根和茎生长的影响,从图中看出生长素作用的特点是具有 ,C点表示的含义是 ;若测得植株向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度(x)的范围是 .
(2)在早春低温时为让种子早发芽,常将种子置于流动的溪水中浸泡一段时间,其目的最可能是让流水冲去种子中的 (激素).
(3)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小.在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,请利用植株幼苗设计实验验证“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”.
实验材料:株高相同的健壮棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等.
实验步骤:
将生长健壮的幼苗平均分成甲、乙两组,同时用 处理.
甲组喷洒一定浓度的 溶液,乙组喷洒等量 .
在相同条件下培养一段时间后,测量两组棉花植株的高度,记录数据,整理并计算 .
预测实验结果和结论: ,证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成.
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