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    （2015秋•镇江期末）某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计（单位：百万千焦/年）如表．下列相关叙述正确的是（ ）

    种群

    输入的

    总能量

    用于生长、发育

    和繁殖的能量

    呼吸消耗

    传递给

    分解者

    传递给下

    一营养级

    未被利用

    的能量

    A

    65.5

    3.0

    15.0

    41.5

    B

    15.0

    5

    0.5

    2.5

    C

    2

    0.6

    1.4

    微量（不计）

    无

    A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落

    B．种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年

    C．能量从种群B到种群C的传递效率为12%

    D．种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落
    B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化
    C．不同品种的兰花开花季节不同但可以人工杂交，因此是同一物种
    D．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率可能不变，也可能改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•赣州期末）关于真核细胞呼吸正确的说法是（ ）

    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

    B．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

    C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

    D．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013•盐城一模）如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：

    （1）若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是 ，判断的依据主要是图 的变化特征．此器官的细胞中染色体数目最多可达 条．

    （2）细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有 ，具有2个染色体组的有 ．

    （3）曲线图中可能发生基因重组的是 段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的 细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•盐城一模）下列有关免疫的叙述正确的是（ ）

    A．浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达

    B．T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

    C．病毒侵入细胞后，B细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒

    D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•乐山一模）如图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（ ）

    A．①表示种群的基因型频率改变，②表示可遗传的变异，为生物进化提供原材料

    B．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向

    C．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离

    D．④表示基因多样性和物种多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•天水一模）下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省永州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•海安县期末）将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是（ ）

    A．甲 B．丙 C．丙和乙 D．甲和乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•益阳期末）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C．用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞，均能观察到质壁分离现象

    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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